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20xx幼兒園大班期末述職報告范文5篇-免費(fèi)閱讀

2025-09-12 11:46 上一頁面

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【正文】 通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。 一、思想政治方面: 本人能積極參加政治學(xué) 習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。 面對成績,喜悅是短暫的,更久遠(yuǎn)的是壓力,我們感到只有變成績?yōu)閯恿?,才能提高教育教學(xué)的水平。我們開展了在幼兒園全體教師面前上公開課。我辦開設(shè)家園窗,每月定期更換資料,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。 那快樂是從心里往外涌的。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對幼兒情況進(jìn)行了家訪。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。于是,家長們越來越關(guān)注孩子們園的教學(xué)。為孩子們順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。 孩子們教育的發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷,才不會被時代淘汰。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。 齊心協(xié)力、相互促進(jìn) 大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心,勤奮踏實(shí),互習(xí),互相促進(jìn),密切配合,以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作,形成了積極,團(tuán)結(jié),群策群力的良好風(fēng)氣,出色的完成了各項(xiàng)工作。 開展師徒結(jié)對活動。 2024 幼兒園大班期末述職報告范文 1 時間過得飛快,不知不覺中我們可愛的孩子們就要進(jìn)入小學(xué)了,回顧一學(xué)期的工作,大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段 6 名教師的共同努下,已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。并在孩子們園全體教師面前上公開課。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動,主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。 深入學(xué)習(xí)《綱要》。 這期間,我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容,然后結(jié)合本 班孩子們的實(shí)際情況,通過討論,我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)孩子們:大班孩子們課堂禮儀的培養(yǎng)、大班孩子們責(zé)任感的培養(yǎng)、大班孩子們堅持性的培養(yǎng)、大班孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ),溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為孩子們服務(wù),為家長服務(wù)的思想,在行動上體現(xiàn)一切為了孩子們,一切為了家長。 加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,努力提高和撰寫論文能力。每周按時參加升旗儀式,從不遲到早退。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個老師,所以常規(guī)方面比較亂,在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。 二、教學(xué)工作 這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語言,計算,英語三門課的教學(xué)工作。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要資料,為了提高幼兒的閱讀本事,我采用了最新的教學(xué)方法。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了主角扮演,移情訓(xùn)練,教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指
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