【正文】 最后，應聯(lián)系崗位職責，發(fā)揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。我講大家記 quot。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結(jié)合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照 “ 三會一課 ” 制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。要堅持向問題 “ 叫板 ” ，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的 紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。 四、精心組織確保學習教育扎實開展 這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環(huán)節(jié)，而是融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性的學習教育。忠誠于黨的信仰 、黨的宗旨、黨的組織。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。堅持問題導向，注重實效 。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義 第 20 頁 共 27 頁 缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等 。 二、下大力踐行 “ 兩學一做 ” 要求 開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展 、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部，確定學習的重點內(nèi)容。體現(xiàn)在形式上，是從集中教育活動向經(jīng)常性教育延伸。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。進 一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向 。要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策 看齊，做政治上的明白人 。要認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī) 黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德 第 13 頁 共 27 頁 追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。下面，我結(jié)合自己學習的認識和體會，聯(lián)系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。有的不敢擔當、不愿負責，對存在的問題裝聾作啞、避重就輕，隱瞞、簡化、變通；有的擔心立案審查會損害形象，存在壓案不查的情況等等。這就是我今天跟大家講 的第三方面的內(nèi)容。問責的數(shù)量，達到了改革 開放以來的峰值。嚴格遵守六大紀律，具體我們縣鄉(xiāng)一級，就是在執(zhí)行中央和自治區(qū)、市委的決策上，要認識統(tǒng)一、態(tài)度堅決、行動自覺落實有力。抓紀律就得嚴格以 “ 六項紀律 ”為尺子衡量黨員干部的行為，就得執(zhí)紀必嚴、動輒則咎，堅持執(zhí)行紀律沒有例外，對踩 “ 紅線 ” 、闖 “ 雷區(qū) ” 的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起 就堅決查處一起，堅決維護紀律的嚴肅性，牢固樹立紀律的權(quán)威，使紀律真正成為帶電的 “ 高壓線 ” 。有的搞 “ 雁過拔毛 ” ，挖空心思虛報冒領(lǐng)、克扣、侵占惠農(nóng)專項資金，有的違規(guī)處置集體 “ 三資 ” 、侵吞集體資產(chǎn)；有的在救濟、補助上搞優(yōu)親厚友、吃拿卡要；有的高高在上，漠視群眾疾苦，形式主義、官僚主義嚴重；有的執(zhí)法不公，橫行鄉(xiāng)里、欺壓百姓，這些問題都要引起我們的高度重視。 （二）嚴格遵守 “ 六大紀律 ” 。 二、嚴守紀律，加強管理，不越紅線 習總書記在中紀委二次全會講政治紀律，三次全會講組織紀律，五次全會講政治紀律和政治規(guī)矩，在今年的六次全會上講尊崇黨章、嚴格執(zhí)行準則和條例。 黨委（黨組）要履行全面從嚴治黨主體責任?！稖蕜t》重申黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風，重在立德，是黨執(zhí)政以來第一部堅持正面介導、面向全體黨員的規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，為黨員和黨員領(lǐng)導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準， 是向全黨發(fā)出的道德宣示和對人民的莊嚴承諾。 （二） “ 兩學一做 ” 學習教育活動是黨員責任和義務。對黨員的教育，我們要立足并抓好 “ 理想信念、宗旨意識、反腐倡廉 ” 等 三項基本教育。教育的目的，就是達到提高思想政治素質(zhì)，增強工作能力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。這次的 “ 三學 ” 活動的一個重要的內(nèi)容是學習習總書記的系列講話，學習總書記的關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、 內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，黨員干部要從學習中深入領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。 第二，學習黨章黨規(guī)和系列講話，關(guān)建在于學實、學活。《黨章》第 37條規(guī)定： “ 黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律 ” 。紀律建設貫穿始終，從嚴治黨的螺絲越擰越緊。中紀委六次全會指出，加大對侵害群眾利益問題的查處力度。 加強紀律建設，必須把嚴明政治紀律始終放在首要位置。 （三）執(zhí)紀審查聚焦紀律，抓早抓小、動輒則 咎。二是知足、知不足。問責一個，當警醒一片。 （一）進一步加強對黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任的認識。 紀委監(jiān)督責任。 一、深刻認識 “ 兩學一做 ” 的重大意義和豐富內(nèi)涵開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規(guī)意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自 第 12 頁 共 27 頁 覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規(guī)來 約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎(chǔ)。 。要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務 。進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩 。要持之以恒糾正 “ 四風 ” ，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn)。 三、必須明確 “ 兩學一做 ” 學習教育路徑 學習黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰(zhàn)略高度，聚焦做合格共產(chǎn)黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，體現(xiàn)了思想政治教育的連續(xù)性，更標志著黨內(nèi)教育已經(jīng)進入經(jīng)常性教育的新常態(tài)，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規(guī)意識、遵規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規(guī)的框架之內(nèi)。 。 “ 兩學一做 ” 學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地提高素質(zhì)、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要 是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等 。堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下 。深入學習黨章黨規(guī)，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的