【正文】 加大宣傳、營造氛圍。 四、工作要求 高度重視、加強領導。 （十）崗位學雷鋒志愿服務項目： 牽頭單位：市直機關(guān)工委、市總工會 活動項目安排： 35 月份開展學雷鋒活動周主題實踐活動。利用三八、五一、六一等國際性節(jié)日， 開展各種面向婦女兒童和廣大勞動者的文化活動 。以博物館、市級愛國主義教育基地為重點，建設省級雷鋒精神教育核心基地。 511 月份，每月組織學雷鋒文明交通志愿者開展一場文明勸導、守護斑馬線為主題的文明交通志愿服務活動。組織廣大志愿者利用公共場所，運用多種形式，大力宣傳生態(tài)文明理念，積極 第 14 頁 共 19 頁 倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式 。開展世界第一個野生動植物日活動 。組織志愿者走進企業(yè)、走進社區(qū)，現(xiàn)場宣傳促進就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。 （六）關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務項目： 牽頭單位：市總工會、市人社局 活動項目安排： 12 月份開展志愿者送票到手，助萬家團圓活動。將愛心助殘志愿者工作站打造成展示我市志愿者特殊風采的重要窗口。對全市老年人生活情況進行調(diào)查摸底，建立老年人生活狀況和服務需求信息數(shù)據(jù)庫 。 利用假期，倡導屋場講壇，組織志愿者進村戶，接地氣， 第 10 頁 共 19 頁 訪疾苦，結(jié)對子，開展假期心理疏導，讓未成年人安全度假，利用假期塑造陽光心態(tài)。 7 月份，結(jié)合省委省政府一號重點工程，舉行保護湘江綠色 第 9 頁 共 19 頁 衛(wèi)士宣傳活 動。組建免費義診和健康咨詢等醫(yī)療服務小分隊，在街道、社區(qū)、廣場為市民進行義務體檢和健康咨詢，免費發(fā)放基本藥品，并大力宣傳預防疾病和生活保健知識。 節(jié)約資源青年志愿者行動。具體活動項目和內(nèi)容安排如下： （一）鄰里守望志愿服務項目： 牽頭單位：市文明辦、團市委 活動項目安排： 凈化環(huán)境青年志愿者行動。組織志愿者積極參與續(xù)寫雷鋒日記網(wǎng)絡文明傳播活動，通過論壇跟帖、撰寫博文等方式，積極引導網(wǎng)上輿論。集中活動月總結(jié)和相關(guān)圖片（電子版）于 3 月 30 日前報送縣文明辦（所有材料用 a4 格式），電子版上傳郵箱： xx。 、樹新風道德實踐活動。通過一系列活動，積極營造學校助人為樂的良好氛圍，從小培養(yǎng)青少年服務社會、奉獻社會的精神。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、便民服務中心及教育、民政、婦聯(lián)、團縣委、關(guān)工委等部門要借助代理 家長、大手牽小手、結(jié)對幫扶和愛心媽媽等多種辦法，廣泛開展關(guān)愛留守兒童志愿服務活動，切實關(guān)心和幫助留守兒童，讓他們感受到黨和政府、社會的關(guān)懷，促進他們健康快樂成長。 3月 5日前后，駐靖部隊、各醫(yī)院、各級文明單位、相關(guān)學校等單位志愿服務隊在步步高超市、佳惠超市前坪廣場、各社區(qū)（小區(qū)）等地，開展義診、電器維修、法律援助等志愿服務活動 。組織各駐靖部隊官兵、各級文明單位（含申報創(chuàng)建單位）干部職工、社區(qū)群眾、中小學生 2024余人，在 XX 縣區(qū)主要街道開展軍民齊攜手，凈化 xx 城志愿服務活動。 。 。全縣各部門、各單位，特別是省、市、縣各級文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)要制定詳細的學雷鋒活動實施方案， 建立學雷鋒活動常態(tài)化機制，把學雷鋒活動融入到精神文明創(chuàng)建全過程，定期把學雷鋒活動情況報縣文明辦，今后作為年終復查、考核、推薦文明單位、文明村鎮(zhèn)、 第 4 頁 共 19 頁 文明社區(qū)的重要依據(jù)。 篇二 一、活動宗旨 學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。 開展維護社會秩序志愿服務活動。以綠色衛(wèi)士活動為載體，組織全市青年志愿者積極投身城鄉(xiāng)清潔行動，組成青年志愿者保潔服務隊和文明監(jiān)督崗，創(chuàng)設保潔責任區(qū)、禁煙責任區(qū)，以實際行動凈化美麗家園。動員全市青年志愿者踐行綠色交通理念，大力倡導采用公共交通、自行車、步行方式出行，節(jié)約能源，減少碳排放，養(yǎng)成低碳生活習慣，共同保護城市環(huán)境。 社會治安青年志愿者行動。 9 月份，保護環(huán)境，聯(lián)合相關(guān)部門開展保護山川河流宣傳活動。 與教育局聯(lián)合舉辦兒童、青少 年心理咨詢輔導培訓班，由青蘋果愛心關(guān)懷輔導站和岳陽星興心靈咨詢服務中心的愛心志愿者授課，主要對象為基層社區(qū)婦女干部、幼兒園及中小學教師、學生家長等，同時給一批志愿者直接走向課堂面對服務對象交流言論進行心理介入輔導。健全關(guān)愛老人