【正文】 2（ 1）車夫說(shuō)好的價(jià)就不會(huì)變；（ 2）車夫制止“我”下車，用獨(dú)腿頑強(qiáng)爬坡；（ 3）車夫帶著兩個(gè)外國(guó)人一口氣蹬了 80多里（答出兩就可給全分。 高高的山坡上，背誦女教師第一節(jié)課教他們的古詩(shī)，以此來(lái)挽留女教師。 對(duì)東京的失望 “清國(guó)留學(xué)生”的種種丑態(tài)丑行 這一句領(lǐng)起前兩段內(nèi)容，寫出作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆。 ) 3． D(A搭配不當(dāng)； B“健全并建立” 語(yǔ) 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 序不當(dāng)； C“最多不能超過(guò)”重復(fù)累贅 ) 二、 4.?答案舉例：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 ?? ⑩ 返回時(shí)，我徒步走過(guò)了那段 40分鐘的路程。 ⑦ 待他喘息稍定，我說(shuō)：“你真不容易??！”他自豪地說(shuō)：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過(guò) 80 多里，而且?guī)У氖莾蓚€(gè)人！”“怎么走那么遠(yuǎn)？”我問(wèn)?！彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè) 掙生活 ． ． ． ?。俊毖援?，快樂(lè)地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。他穿著經(jīng)營(yíng)人力三輪車的人統(tǒng)一的 黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有 50歲的年紀(jì)?！?5 元？不是 3 元嗎？”我不想坐，可四周就只有這輛三輪車?！薄靶暮币辉~與文中哪句話照應(yīng)？開頭這樣寫的目的是什么？ （ 3分） 16．“無(wú)法預(yù)料的情形”指什么？ （ 2分） 17．代課老師的腳步凝滯了，為什么？她作出了怎樣的選擇？ （ 2分） 18．描寫女教師骨灰時(shí)，為什么強(qiáng)調(diào)“上面沒(méi)有照片”？ （ 2分） 19．這所小學(xué)“一條不成文的規(guī)定”是什么？ （ 2分） 20．你如何理解“第十一位”這個(gè)題目的含義？ （ 4分） (三 )閱讀下面的文章 ，回答 21—— 24題。我看到她的骨灰裝在一個(gè)紅色的木匣里，上面沒(méi)有照片。她重新把行李扛回小學(xué)校。 在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，有一所小學(xué)校，因?yàn)楦鞣矫鏃l件極差，一年內(nèi)已經(jīng)陸續(xù)走了七八位教師。 中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。（ 4分） 小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜。 （ ）改為（ ） （ ）改為（ ） （ ）改為（ ） （ ）改為（ ） 7．下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們連接起來(lái)，使之重新變的完整（ 4分）。托爾斯泰，一個(gè)享譽(yù)世界的名字，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人為之敬仰的文豪。 D．湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。） 甲 胄 ． （ w226。n） 質(zhì) ． 問(wèn)（ zh236。 26． “眼前老是晃動(dòng)著父親疲憊的眼睛， …… 盼望的眼睛。 1從叫我做人和讀書兩個(gè)方面。 語(yǔ) 言表達(dá)（ 1 分）。車已經(jīng)開得老遠(yuǎn)了，我還能看見父親仍站在那兒。 ⑥ 父親打破了沉默，聲音很安詳： “ 考吧，別擔(dān)心家里。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴?，但終于停住了手，我不想打攪正在專心走路的父親。那背影是我十分熟悉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過(guò)是山上的一棵樹， — 塊石頭，一點(diǎn)也不起眼。車開了，父親還站在那兒，直到變成了一個(gè)黑點(diǎn)，被汽車掀起的漫天塵土裹住。父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道： “ 到學(xué)校給家里寫信。這是我的嚴(yán)師，我的慈母?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。等到先生來(lái)了，我背了生書，才回家吃早飯。有時(shí)侯她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。 （ 2分） 14．文段 (乙 )中的 “ 那一回 ” 是指 _____________ __（事件）。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采， —— 嗚呼，無(wú)法可 想 ! 但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。 童年是 ____________ __，讓人 ______ __。今天，人們真的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)有能力兌現(xiàn)她的諾言，中國(guó)令全世界震驚。 ② ， 欲上青天覽明月 。 B. 體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀， 無(wú)獨(dú)有偶 ． ． ． ． ，王新也獲得了優(yōu)秀。) 黝黑 (yǒu) 一綹綹 (lǚ ) 頷首 (h224。) 詰責(zé) (j237。) 粲然 (c224。 ?在沒(méi)有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探 測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。 （ 5分） ①只不過(guò)是水的化身 /惹得天鵝癡心追求 （ ） ②把大自然的恩賜 /一次次銘刻在心 （ ） ③狂風(fēng)企圖摧殘你的生命 /你卻借此繁衍后代 （ ） 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) ④彎著腰 /絕不是對(duì)人崇敬 （ ） ⑤滿嘴胡須 /并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷 （ ） 7．為下面這則報(bào)導(dǎo)，擬寫一個(gè)標(biāo)題。 9．仿寫句子。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。 （ 3分） 11．從表達(dá)方式上講，文段 (甲 )以 _________為主，文段 (乙 )以 _________為主。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里； 我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別 人聽的。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病?！? 22．怎樣評(píng)價(jià)母親的教子方法？請(qǐng)你根據(jù)文段發(fā)表你自己的看法。父親肩上的擔(dān)子 ?? 我忍不住 又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔(dān)心他會(huì)被艱辛的生活壓垮。 ③ 村子四周都是山，山上向陽(yáng)的 一面開墾著許多梯田。 ④ 天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊 裊，傳來(lái)女人喚雞和狗吠的聲音。我艱難地開口了： “ 我想讀研究生，特地回家來(lái)商量，我只是擔(dān)心 ?? ” 我沒(méi)有說(shuō)下去，看著眼前蒼老的雙親，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。 ⑦ 第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣，所不同的是，沒(méi)背行李，但我卻多了份重壓。 要求：除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬，寫出自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 、校名、班名。 ” B應(yīng)是 “ 此后回到中國(guó)來(lái)，??他們也何嘗不酒醉似的喝采。 (三 )23．強(qiáng)調(diào)是 “我 ”的，加重表現(xiàn)了父親是替 “我 ”背著的，強(qiáng)調(diào)了父愛(ài)。 30． “ 木訥 ” 和 “ 山 ” 在此是如此協(xié)調(diào)，山之無(wú) 語(yǔ) ，但山之巍峨，正如父親一樣崇高。） 尷 ． （ gān）尬 粗 劣 ． （ li226。托爾斯泰 3．下列句子中，沒(méi)有 語(yǔ) 病的一項(xiàng)是 ( ) （ 3分） A．能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 月： _______ __ ___， ___ _______ __。 所選情節(jié)（寫序號(hào)） 出 自