5市委黨?；鶎訏炻氄{(diào)研報告-免費閱讀
【正文】 當(dāng)然， 獨立完成任務(wù)，并不是單干，不是出風(fēng)頭，更不是蠻干?？陀^地說，獨立開展工作對掛職者來說，的確有一定的難度，有時還 第 6 頁 共 6 頁 會品嘗到失敗的痛苦。第二，要當(dāng)好助手。掛職不是掛名，也不是走讀，不能把自己的身份弄混，既不能 “ 天馬行空 ” ，更不能貪圖享受。如果碰到自己理解、清楚，而掛職地的干部群眾理解不全面的黨和 第 4 頁 共 6 頁 國家的有關(guān)方針政策，就應(yīng)當(dāng)誠心實意地幫助說明解釋，以糾正在實踐中出現(xiàn)的偏差。就是說要放下架子，而絕不能清高。 目前，由于受主客觀條件的制約，相當(dāng)?shù)哪贻p干部雖然具有較高的文化水平和較為豐富的專業(yè)知識，但缺乏必 要的基層實際工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，因而在思考問題、進(jìn)行決策、抓工作落實上往往存在淺、浮、偏的問題，與實際工作要求有相當(dāng)距離。為此，我市決定從市直黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位選派 200名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的中 青年干部到鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)、村（隊）、街道社區(qū)、信訪局和非公有制企業(yè)開展支援新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧 *的掛職鍛煉工作。實踐證明，年輕干部只有自覺地到基層去，到困難多的地方去，到改革和建設(shè)最需要的地方去，才能使自己的能力和素質(zhì)得到較快提高，才能肩負(fù)起改革發(fā)展的重任。因此，掛職者一定要把基層作為第一課堂，以學(xué)生的身份投入到課堂中學(xué)習(xí)、鍛煉、提高。謙虛不僅能贏得掛職地干部群眾的好感，而且也能創(chuàng)造工作的機(jī)會。第四一定要投入，投入應(yīng)該是保證。第一，應(yīng)當(dāng)深入調(diào)查研究。第三，要責(zé)任到位。面對困難，敢于碰硬，成功的解決難題，對掛職者來說尤為重要。要用自己的實際行動來證
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