【摘要】第6課時全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用2復(fù)習(xí)回顧如圖，在△ABC和△DEC中，已知一些相等的邊或角（見下表），請再補充適當(dāng)?shù)臈l件，從而能運用已學(xué)的判定方法來判定△ABC≌△DEC.已知條件補充條件判定方法AC=DC，∠A=∠DSAS∠A=∠D，AB=DEASA
2025-03-12 15:42
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊廣西隆林自治縣民族實驗小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性，能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子，可以解決相關(guān)的實際問題。底高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高頂點A
2024-11-22 02:46
【摘要】ABCA’B’C’操作：按前后左右，四個學(xué)生分成一組，并且把上節(jié)課畫的△1（∠A＝30°，∠B＝40°，AB＝）拿出來，與組內(nèi)其他同學(xué)的三角形疊合在一起，看是否能夠完全重合。三角形全等判定方法3：在三角形中，如果有兩個角及它們的夾邊
2024-11-07 02:33
【摘要】第1章全等三角形（復(fù)習(xí)）知識回顧-全等三角形1、定義-能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。2、性質(zhì)-全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等。3、一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后，位置發(fā)生了變化，但是它的形狀和大小并沒有改變。即：平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形全等。尋找對應(yīng)元素的規(guī)律：
2024-12-28 16:53
【摘要】?什么叫全等形？什么叫全等三角形？?如何找對應(yīng)角和對應(yīng)邊？?全等三角形有哪些性質(zhì)？ABCDEF問題1：用同一張底片沖洗出來的5寸照片有什么特點？問題2：把一張紙對折，從中剪下兩個四邊形，這兩個四邊形怎樣？問題3：開學(xué)時同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本，這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特
2025-07-26 19:09
【摘要】全等三角形第一章——復(fù)習(xí)課八年級數(shù)學(xué)上冊1、掌握全等三角形的概念和性質(zhì)2、選擇合適的方法判定三角形全等。3、用三角形全等說明角相等，線段相等。解決問題。ABC什么叫全等三角形？能完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。AˊBˊCˊ注意：兩個三角形全等在表示時把對應(yīng)頂點
2025-07-26 19:16
【摘要】全等三角形初二數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、能正確說出全等形、全等三角形的意義和性質(zhì)。?2、能正確辨認(rèn)全等形中的對應(yīng)元素。?3、能運用全等三角形的性質(zhì)正確說出相等的邊、角。重點是:理解全等三角形的意義和性質(zhì)難點是:正確辨認(rèn)全等三角形中的對應(yīng)元素在預(yù)習(xí)過程中思考下列問
2024-11-07 01:04
【摘要】第四章圖形的認(rèn)識19三角形與全等三角形目標(biāo)方向理解三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線的概念；掌握三角形的三邊關(guān)系，三角形的內(nèi)角和定理及其推論；熟練掌握三角形全等的性質(zhì)與判定和三角形全等的證明，理解三角形全等不僅是解決幾何問題的重要工具，而且是中考的核心內(nèi)容．探索并理解三角形與相交線、平行線和其他多邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系，在復(fù)習(xí)中逐步
2024-12-07 15:38
【摘要】第一篇：全等三角形觀課報告 暑期研修中，我共學(xué)習(xí)了六節(jié)課，就其中一節(jié)《全等三角形》談一下自己的體會。本節(jié)課設(shè)計巧妙，條理清晰，始終以學(xué)生為主，教師為輔，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，很好地實現(xiàn)...
2024-10-23 05:42
【摘要】三角形的概念和全等三角形【回顧與思考】三角形【例題經(jīng)典】三角形內(nèi)角和定理的證明例1．如圖所示，把圖（1）中的∠1撕下來，拼成如圖（2）所示的圖形，從中你能得到什么結(jié)論？請你證明你所得到的結(jié)論．點證：此題是讓學(xué)生動手拼接，把∠1移至∠2，已知a∥b，根據(jù)兩直線平行，同旁內(nèi)角互補，得到“三角形三內(nèi)角的和等于180°”的結(jié)論，由于此題剪拼
2025-03-25 07:11
【摘要】中考總復(fù)習(xí)幾何第四課時全等三角形教學(xué)目的：通過概念的復(fù)習(xí)和典型例題評析，使學(xué)生掌握三角形全等的判定、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)重點：典型例型評析。教學(xué)難點：學(xué)生綜合能力的提高。全等三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊、對應(yīng)角、對應(yīng)線段相等，周長、面積也相等。全等三角形的判定:知識點一般三角形全等的判定：SAS、AS
2024-11-11 04:55
【摘要】復(fù)習(xí)提問：1、三角形全等的性質(zhì)是什么？2、如果兩個三角形滿足三條邊對應(yīng)相等，三個角對應(yīng)相等，那么，這兩個三角形全等嗎？3、如果兩個三角形滿足上述六個條件中的一部分，是否也能保證兩個三角形全等呢？先任意畫出一個△ABC，再畫一個△A/B/C/，使△ABC與△A/B/C/滿足上述六個條件中的
2024-11-06 15:53
【摘要】全等三角形的復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)第十三章全等形全等三角形性質(zhì)條件應(yīng)用全等三角形對應(yīng)邊相等全等三角形對應(yīng)角相等全等三角形的面積相等SSSSASASAAASHL解決問題角的平分線的性質(zhì)角平分線上的一點到角的兩邊距離相等到角的兩邊的距
【摘要】？公理1:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SSS）.公理2:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SAS）.公理3:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（ASA）.推論:兩角及其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（AAS）如圖，要證明△AC
【摘要】單位灤縣興中姓名謝愛華學(xué)科數(shù)學(xué)年級九電話15231573280--------------------------------------------------------密---------------------------------封----------------------
2025-04-16 22:12
鄂ICP備17016276號-1