【摘要】所謂近代化,即是中國人民向西方學(xué)習(xí),探索救國之路的過程。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初圓明園獸手文物鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭1840年1842年1
2024-11-24 12:00
【摘要】第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動(dòng)中國近代化進(jìn)程的是什么政治派別?他們開展了什么運(yùn)動(dòng)?第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用一、洋務(wù)派的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派?洋務(wù)派產(chǎn)生于什么時(shí)候?洋務(wù)派代表人物有哪些?一、
2024-11-28 01:10
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,列強(qiáng)侵華的罪行,清政府的腐敗無能農(nóng)民起義軍的反抗斗爭等史實(shí)2、識(shí)記圓明園被燒毀,主權(quán)進(jìn)一步喪失,領(lǐng)土被大量割占的恥辱3、理解列強(qiáng)肆無忌憚侵略我國的根源以及太平天國運(yùn)動(dòng)將清政府作為自己斗爭首要目標(biāo)的原因4、知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、背景、代表人物。熟練記憶洋務(wù)派為“自
2024-12-08 11:44
【摘要】《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià);通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。過程與方法:老師講解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)重點(diǎn),難點(diǎn);組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),通過
2024-12-09 10:16
【摘要】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)了解[洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的在于維護(hù)清王朝的統(tǒng)治,所以在客觀上邁出了中國近代化的重要步伐,但是又具有明顯的保守性掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、主要內(nèi)容(企業(yè)類別或階段劃分)能力訓(xùn)練過程方法綜合理解本單元標(biāo)題“近代化”就是中國人民向西方學(xué)習(xí),尋求新出路的
2024-11-19 03:02
【摘要】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案一【認(rèn)定目標(biāo)】1、了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。2.認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到促進(jìn)作用,為中國的近代化開辟了道路。二【
2024-11-24 13:52
【摘要】第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)科室:統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部姓名:洋務(wù)派團(tuán)隊(duì)成員:奕曾國藩李鴻章左宗棠張之洞坐診時(shí)間:19世紀(jì)60—90年代主旨思想:
2024-11-28 22:59
【摘要】第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程中,中國的近代化艱難起步。最早啟動(dòng)中國近代化進(jìn)程的是什么政治派別?他們開展了什么運(yùn)動(dòng)?第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用一、洋務(wù)派的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派?洋務(wù)派產(chǎn)生于什么時(shí)候?洋務(wù)派代表人物有哪些?
2024-11-28 01:09
【摘要】第一單元·列強(qiáng)侵略與中華民族的救亡圖存第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭與洋務(wù)運(yùn)勱新課導(dǎo)入“在地球的另一個(gè)角落,有一個(gè)人間奇跡,它叫夏宮……人民的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎是神化性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿之中。”維克多?雨果(l802~1885)1860年10月,震撼世界的大搶劫
2025-06-20 13:44
【摘要】第二單元近代化的起步第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在新都區(qū)展出圓明園文物的盛況圓明園四獸首文物1864年1860年1842年1840年1851年1856年太平天國運(yùn)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭
2024-11-30 07:31
【摘要】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。。、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、結(jié)果。。能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)分析問題的能力。,使學(xué)生逐步掌握由淺入深、由表及里層層分析歷史事件的方法。德育目標(biāo),使學(xué)生認(rèn)識(shí):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走向富強(qiáng)之路,但引
2024-11-29 08:55
【摘要】第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)了解魏源等人的主要思想;列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè),評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的原因,知道洋務(wù)派的主要代表人物,了解洋務(wù)派創(chuàng)辦中國近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)的主要史實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)1、重點(diǎn):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況2、難
2024-12-08 09:24
【摘要】月夜深院2021年廣東省中學(xué)歷史展示交流課例課例名稱:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)岳麓版老師:李小萍東莞市東華高級(jí)中學(xué)學(xué)生:東莞市東華高級(jí)中學(xué)212班曾國藩李鴻章張之洞洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1860——1895一、千古未有之大變局——耐人尋味的觀
2024-11-27 23:26
【摘要】所謂近代化,即是中國人民向西方學(xué)習(xí),探索救國道路的過程,它的內(nèi)容包括政治上的民主化、經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化和思想上的自由、民主化。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù):一切涉外事務(wù)洋務(wù)派
2024-11-30 11:11
【摘要】無憂PPT整理發(fā)布洋務(wù)運(yùn)動(dòng)第二主題第5課無憂PPT整理發(fā)布什么是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)?19世紀(jì)60年代--90年代這幾十年中,清政府一些洋務(wù)派官僚以“自強(qiáng)”和“求富”為口號(hào),在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、教育及外交等方面進(jìn)行了一系列的革新改良運(yùn)動(dòng),史稱“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。無憂PPT整理發(fā)布
2024-12-08 10:33