5市黨的群眾路線工作總結報告-免費閱讀
【正文】 健全作風建設跟蹤指導、督促檢查工作機制，加強體制內監(jiān)督，強化工作紀律督查、工作責任督查、工作結果督查，對待問題零容忍，增強督查結果的嚴肅性。努力提升黨員干部自我凈化、自我完善、自 我革新、自我提高的能力。持續(xù)用力抓 “ 四風 ” 整改，建立健全發(fā)現 “ 四風 ” 、解決 “ 四風 ” 的長 第 13 頁 共 14 頁 效機制，杜絕雨過地皮濕現象。建立 項目服務工作組、拆遷安置工作組、土地流轉工作組等 3 大工作組，高效服務項目推進、拆遷安置和土地流轉，有效解決了發(fā)展空間不足、服務成效不顯的問題。教育實踐活動中，黨員干部查擺自身問題，深挖根源，不少黨員干部自我剖析觸到了痛處；相互批評中，同志之間拋開了身份、級別差異，開誠布公地提意見，批 評和自我批評的優(yōu)良作風得到強化。群眾觀念深入人心，黨員干部深刻認識到人民才是歷史的創(chuàng)造者，對全心全意為人民服務這一黨的宗旨有了更透徹的理解。目前針對工作作風不實、聯系群眾不緊、考核機制不嚴、節(jié)約意識不濃等問題，研究制定了各類規(guī)章制度 25 項，正在起草制 度 2 項。圍繞查擺出的問題，結合黨員干部作風建設實際，列出清單、一項一項整改。相互批評開門見山。談心談話全面深入。針對拆遷安置、土地流轉等矛盾集中領域，完善領導接訪、黨代表工作室等機制，認真聽取群眾的上門意見。黨委書記王帆帶頭，邀請機關離退 第 5 頁 共 14 頁 休同志、企業(yè)代表、機關干部、黨員代表、群眾代表召開專題座談會 3 次，聽取群眾意見建議。針對部分黨員干部存在理想信 第 4 頁 共 14 頁 念滑坡、群眾工作 能力較弱、不正視 “ 四風 ” 問題、不動真解決問題等方面問題，專門組織黨員干部收看《大無大有 —— 周恩來》、《焦裕祿》、《南平紅荔》等專題片，參觀中共一大會址，進行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導黨員以先進先輩為鏡；同時組織收看 xx市為民務實清廉先進事跡報告會，觀看《夢想的基石》，學習葉劍生、黃占明、唐慧娟等身邊的典型，組織開展 “ 為了誰、依靠誰、我是誰 ” 、 “ 為誰干、怎么干、會不會干 ” 等大討論活動，使黨員干部對照先進深化學習教育。積極向上級簡報投稿，海門活動簡報專題報道了我鄉(xiāng)專題民主生活會情況以及 “ 走村不漏戶、家家見干部 ” 地毯式征求意見大走訪活動。層層落實工作責任。 xx市委把我鄉(xiāng)確立市委常委、市紀委陳躍生書記的聯系點，陳書記先后多次來鄉(xiāng)指導，深入村企隨機走訪，親自審核我鄉(xiāng)教育實踐活動方案、領導班子及成員對照檢查材料、 “ 兩方案一計劃 ” 、領導干部個人整改清單，參加專題民主生活 會，為我鄉(xiāng)教育實踐活動把關定向，幫助我們解決了活動和經濟社會發(fā)展面臨的諸多問題。 一、嚴字當頭，務求實效，教育實踐活動扎實開展我鄉(xiāng)堅持把教育實踐活動作為轉變作風、凝聚民心、服務發(fā)展的首要政治任務來抓，緊密結合黨員干部隊伍作風建設現狀和全鄉(xiāng)發(fā)展實際，從嚴做好規(guī)定動作，從實做好自選動作，確保教育實踐活動有力有序開展。 “ 一把手 ” 王帆親任海永鄉(xiāng)教育實踐活動領導小組組長， 并帶頭參加學習教育，主持制定 “ 走村不漏戶，家家見干部 ” 大走訪活動方案并帶頭走訪村民 300 多戶，主動認領領導班子 “ 四風 ” 問題，深刻剖析對照自身存在的 “ 四風 ” 問題并積極主持制定 “ 兩方案一計劃 ” 和個人整改清單，整改落實、建章立制，全程參與和領導教育實踐活動。高效宣傳營造氛圍。堅持靜心讀原典。 ，全面聽取群眾意見。 “ 背靠背 ” 聽取意見。對在聽取意見中征求到的意見，注 第 6 頁 共 14 頁 重從本地本部門本條線發(fā)生的重大事件和典型案例中、從個人日常生活表現中查找，堅持把自己擺進去，班子成員主動認領各自問題。自我批評直奔主題。鄉(xiāng)黨委認真制定鄉(xiāng)黨委班子整改工作方案、專項整治方案和制度建設計劃，確立了 5 大方面、 23 項整改任務， 6 大專項整治行動， 27 項制度建設任務，明確了全面整改與專項整治任務數、責任人、時間表、路線圖。堅持標本兼治，建立作風建設制度規(guī)范。 二、錘煉黨風，轉變作風，教育實踐活動取得實效半年多的教育實踐活動，全鄉(xiāng)廣大黨員干部認真參與，群眾觀念得到強化、群眾工作能力得到提升、
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