三年級(jí)學(xué)生作文起步階段應(yīng)注意什么-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、注意講評(píng)要以激勵(lì)為主 小學(xué)生對(duì)獲得成功并能帶來(lái)愉快的事情感興趣，還在內(nèi)心起到激勵(lì)作用，于是對(duì)這件事就會(huì)更加關(guān)心，想再試一試，更希望提高自己。 活動(dòng)式導(dǎo)入。 “ 萬(wàn)事開(kāi)頭難 ” 。三年級(jí)學(xué)生的思維，處于由形象為主向抽象為主過(guò)渡的階段。 二、注意作文教學(xué)中趣味因素的滲透，減緩坡度，調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的學(xué)習(xí)積極性 導(dǎo)入方式要多樣，例如： 故事式導(dǎo)入。講評(píng)時(shí)，可以把一些好詞好句好段好文錄音下來(lái)，這樣不僅對(duì)學(xué)生作文有很大的幫助，而且充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)學(xué)生的積極性。另外，我還借鑒了一種新的記分法 —— “二次記分法”，做法是：每生準(zhǔn)備兩本作文本，一本為習(xí)作練習(xí)用，老師批改提出修改意見(jiàn)后讓學(xué)生修改，達(dá)到
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