【摘要】《風娃娃》第一課時教學設計執(zhí)教者：石啟巧一、激趣導入1、出示謎語：“云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。”孩子們，猜猜它是什么呀？（風）2、真聰明，那你知道風有什么用處嗎？（指導學生把話說完整）3、揭題：今天我們請來的是來自風家族的一位小成員（出示圖片）——風娃娃。（板書課題）4、讀題目：你想和風娃娃交朋友
2024-11-24 16:42
【摘要】小班語言風娃娃教案 小班語言風娃娃教案1活動目標： 1、欣賞散文《風娃娃》，初步了解散文的內(nèi)容。 2、在觀察畫面、傾聽和討論中，感知理解散文的美好情感。 3、明確自己所扮演的角...
2024-12-04 22:02
【摘要】第一篇：《風娃娃》優(yōu)秀教學設計 一、唱歌導入 1、師：上課之前，讓我們來唱首大家熟悉的歌吧?。úシ牛捍箫L車插曲）。會唱的小朋友一起來吧！風車呼呼的轉起來，靠的是什么阿？（風）那今天我們就來和風娃娃...
2024-10-24 20:14
【摘要】第一篇：《風娃娃》識字教學反思 今天，我?guī)∨笥褜W習了《風娃娃》的第一課時，主要任務是讀通課文和識字。這節(jié)課的識字任務較重，需要認讀的有“抽、續(xù)、極、吸、夫、汗、駛、示、箏、蹤、傷、責”等十二個字。...
2024-10-24 19:17
【摘要】第一篇：《風娃娃》精品教學設計 教學目標： 1、鞏固生字，會寫“吸、極”兩個生字； 2、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣，懂得做事要動腦筋的道理。 教學重、難點： 訓練朗讀能力...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《風娃娃》教學設計二 一、激趣導入 ，猜猜看是什么?抓不住他的身子，看不見他的影子，小時搖動樹枝，大時推動房子。 ?你喜歡什么風?誰愿意說一說? ，...
2025-04-15 00:30
【摘要】第一篇：16《風娃娃》教學設計 16風娃娃 教學目標： 1、認識12個生字、會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。 3、通過朗讀使學生感悟幫助別人是件快樂的...
2024-10-21 14:25
【摘要】第一篇：風娃娃教案2 《風娃娃》教學設計 焦玉葉第二課時教學目標： １、認識１2個生字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。 ３、懂得“做事光有好的愿望不行，還要看是...
2024-11-09 12:30
【摘要】第一篇： 16、風娃娃（梁欣） 教學目標： 知識與技能：會認“抽、續(xù)”等8個生字，認識多音字“轉”，會寫“吸、極”兩個生字，能正確朗讀課文。 過程與方法：通過交流識字方法讓學生展示識字成果，體...
2024-11-05 04:40
【摘要】第一篇：風娃娃教案設計 風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好的愿望...
2024-10-25 02:31
【摘要】第一篇： 學習目標 。會寫8個字。 、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣?！白鍪虑楣庥泻玫脑竿恍校€要看是不是對別人有用”的道理。 教學流程： 第一課時 一、謎語導入： ...
2024-11-05 06:15
【摘要】第一篇：風娃娃教學反思范文 如何培養(yǎng)學生自讀自悟、自學探究 ------《風娃娃》教學反思 余梟雄學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者，語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為...
【摘要】第一篇：風娃娃教案 24、風娃娃 教學目標： 1、讀懂故事內(nèi)容，能根據(jù)課后提示講述故事。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。 3、懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《風娃娃》教學設計三 學習目標 1、認識11個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。 3、懂得做事情光有好的愿望...
2025-04-03 21:07
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《風娃娃》教學設計五 風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛，生動形象地向學生介紹了風為人們帶...
2025-04-05 12:06
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