關(guān)愛留守兒童證明材料-免費閱讀
【正文】 改變和他在一起的小伙伴的思想品德行為，為他創(chuàng)造一個健康、理想的活動環(huán)境。因此，針對王某的這種心境，我決心想辦法和他溝通心理。 輔導(dǎo)對策及過程： 改變其家庭教育環(huán)境。有時還鼓動一些其它班級中品行較差的學(xué)生在社會上結(jié)幫打架。爺爺奶奶不能一味地放縱，要跟他多講些他們那時學(xué)習(xí)生活的艱苦環(huán)境，使他從中受到一些啟發(fā)。 多給他以榜樣教育。 4 輔導(dǎo)對象：袁浩偉 年級：三年級 年齡： 10 輔導(dǎo)時間： 問題表現(xiàn)： 袁浩偉 同學(xué)父母在外打工， 該生不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的約束 ,紀律較差 ,在學(xué)校里和老師 ,同學(xué)都很少溝通 ,不愿意交流 .上課聽講極不專心 ,有時還會發(fā)出怪叫聲 ,故意破壞紀律以引起他人的注意 . 原因分析： 不良的家庭教育使他慢慢養(yǎng)成了自卑 ,散漫的個性 .進入學(xué)校后 ,又因為學(xué)習(xí)成績 ,行為習(xí)慣較差 ,經(jīng)常受到批評 ,指責(zé) ,產(chǎn)生了逆反心理 ,變得性格 孤僻 ,行為偏激 ,自暴自棄而甘居落后 . 輔導(dǎo)對策及過程： 1,加強與家長的聯(lián)系經(jīng)常性與其家長交談 ,了解孩子最近在校內(nèi)校外的表現(xiàn)情況 ,并希望家長改變教育的方法 ,多加引導(dǎo) ,逐漸使他走上正軌 . 2,講究輔導(dǎo)的方式 平時我對他多加關(guān)注 ,發(fā)現(xiàn)他的閃光點 :熱愛勞動 ,與同學(xué)能友好相處等后及時表揚
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