萬以內數(shù)的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第16頁共16頁 《萬以內數(shù)的認識》教學設計 　　《萬以內數(shù)的認識》精品教學設計篇1　　一、教學目標： 　　1、通過復習，使學生進...

2025-04-15 00:26

萬以內數(shù)的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《萬以內數(shù)的認識》教學設計 第四課時萬以內數(shù)的認識 設計人： 審核人： 驗收人： 教學內容：教科書第82、83頁的內容教學目標： 1、通過具體的實例讓學生感受到萬以內的數(shù)在生活中的...

2024-10-21 14:56

萬以內數(shù)的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】《萬以內數(shù)的認識》教學設計 　　《萬以內數(shù)的認識》教學設計1（一）、學習目標 　　1、通過引導學生在現(xiàn)實情境中感受大數(shù)的意義，學生能夠說出各種數(shù)位的名稱，借助計數(shù)器識別并且理解百位、千位、萬位...

2024-12-06 00:22

萬以內數(shù)的認識教學反思-資料下載頁

【摘要】萬以內數(shù)的認識教學反思(15篇) 萬以內數(shù)的認識教學反思1 對于二年級學生來說“萬以內數(shù)的認識”并非一無所知，他們在以前學習的基礎上或生活中已經(jīng)積累了大量萬以內的數(shù)的知識，有的甚至能夠讀出萬以內的...

2024-10-21 16:49

認識萬以內的數(shù)教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《認識萬以內的數(shù)》教學反思 《萬以內數(shù)的認識》教學反思 馮麗對于二年級學生來說“萬以內數(shù)的認識”并非一無所知，他們在以前學習的基礎上或生活中已經(jīng)積累了大量萬以內的數(shù)的知識，有的甚至能夠讀出...

2024-10-24 19:27

萬以內數(shù)的認識教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《萬以內數(shù)的認識》教學反思 《萬以內數(shù)的認識》教學反思(4)《萬以內數(shù)的認識》教學反思(4) “萬以內數(shù)的認識”一課的教學目標是：①讓學生在數(shù)一數(shù)活動中，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，認識計數(shù)單位“千”...

2024-10-24 19:43

萬以內數(shù)的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】萬以內數(shù)的認識教學設計 　　萬以內數(shù)的認識教學設計1教學內容： 　　人教版小學數(shù)學教材二年級下冊第96頁中的例13及相關內容。 　　教學目標： 　　1．借助具體的情境，讓學生初步學會用加、...

2025-04-05 06:35

西師版四年級上冊第一單元萬以上數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】第一篇：西師版四年級上冊第一單元萬以上數(shù)的認識 第一單元 萬以上數(shù)的認識 班級：四年級一班 第1課時萬以上數(shù)的讀法(一)【教學目標】 1、利用萬以內數(shù)的讀法探索萬以上數(shù)的讀法，會正確的讀萬以...

2024-11-05 02:56

青島版數(shù)學四上信息窗1萬以上數(shù)的認識1-資料下載頁

【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認識教學目標：1．結合具體情境認識計數(shù)單位萬、十萬、千萬、億，了解十進制計數(shù)法。2．體會十進制計數(shù)法在生活中的廣泛應用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學重點：對計數(shù)單位意義的理解。教學難點：對計數(shù)單位意義的理解。策略與方法：認識新

2024-12-09 03:52

四年級數(shù)學萬以上數(shù)的認識測試題(推薦)-資料下載頁

【摘要】萬以上數(shù)的認識測試題姓名； 一、填空。 (1)10個十萬是()，10個一百萬是()，10個一千萬是()。(2)一個數(shù)從右邊起第五位是()位，第九位是()位。(3)萬級的數(shù)位包括()位，()位，()...

2025-04-02 00:10

青島版數(shù)學四上信息窗1萬以上數(shù)的認識2-資料下載頁

【摘要】信息窗1萬以上數(shù)的認識教學目標：的讀法。。。教學重點：熟練地讀出萬以上的數(shù)。教學難點：熟練地讀出萬以上的數(shù)。教學過程：一、復習萬以內數(shù)的讀法和數(shù)位順序表讓學生舉例說明：記數(shù)單位；數(shù)位；數(shù)級；十進制記數(shù)法等。學生回顧，交流。學會回顧整理知識的方法。二、

2024-12-09 03:52

青島版數(shù)學四上信息窗4萬以上數(shù)的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認識教學內容：第15—17頁的信息窗（四）和自主練習的第1—3題。教學目標：1．理解近似數(shù)的意義；2．會用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)；3．發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，體會數(shù)學的魅力。教學重點：用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。教學難點：用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。教學過程：一、創(chuàng)設情景，

2024-11-19 23:42

數(shù)學下冊萬以內數(shù)的認識課件北京版-資料下載頁

【摘要】學習目標?認識萬以內的數(shù)，了解計數(shù)單位“萬”；?會估計生活中的數(shù)字；?比較萬以內數(shù)的大小。上海的東方明珠塔高四百六十八米，是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。珠穆朗瑪峰是世界第一高峰，海拔八千八百四十八米。南京長江大橋

2025-01-14 13:08

青島版數(shù)學四上信息窗4萬以上數(shù)的認識2-資料下載頁

【摘要】信息窗4萬以上數(shù)的認識第2課時一、自主練習，復習鞏固1．課本第17頁自主練習1。（1）齊讀題目要求，培養(yǎng)學生審題的認真態(tài)度。（2）提出問題。談話：“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”是什么意思？（引導學生說出“省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)”，就是用“四舍五入”法，把一個數(shù)精確到萬位，求它的近似數(shù)；也可以引導學生這樣說：“省

2024-12-09 03:52

20xx青島版數(shù)學四上一、大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認識課件-資料下載頁

【摘要】據(jù)統(tǒng)計,截至2021年底:◎中山大學圖書館累計藏書約4086000冊?！蛏綎|省圖書館累計藏書約5094600冊?！蛑袊鴩覉D書館累計藏書約21600900冊?！蛎绹鴩鴷D書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘。個十百千萬十

2024-11-29 12:22

萬以上的數(shù)的認識(留存版)

萬以上的數(shù)的認識-文庫吧

萬以上的數(shù)的認識-wenkub

萬以上的數(shù)的認識(已修改)