5區(qū)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實施方案-免費閱讀
【正文】 全區(qū) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)小組及各督導(dǎo)組，要對各級黨組織實施 “ 四強(qiáng)四化 ” 工程情況進(jìn)行專項督查或隨機(jī)抽查，并及時通報進(jìn)展情況。由各級領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)，全面梳理影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題、阻礙中心工作推進(jìn)的突出問題、降低群眾幸福感 的突出問題，列出 “ 難題清單 ” ，制定 “ 破解方案 ” ，采取 “ 實打?qū)?” 措施逐個解決。機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員定崗定責(zé)一般與本職工作崗位保持一致，引導(dǎo)黨員履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、崗位奉獻(xiàn)。 從嚴(yán)執(zhí)行黨內(nèi)生活紀(jì)律。 從嚴(yán)執(zhí)行組織生活制度。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的政治核心作用，把作風(fēng)建設(shè)作為機(jī)關(guān)黨組織的首要責(zé)任，以好作風(fēng)促工作落實、促形象提升。圍繞年底村 “ 兩委 ” 換屆，及早物色、培養(yǎng)村級組織負(fù)責(zé)人，掌握一批黨性覺悟高、工作成績優(yōu)、群眾口碑好且有意愿進(jìn)入村“ 兩委 ” 班子的換屆人選。著眼于提升黨支部書記推進(jìn)“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的能力，按照黨組織隸屬關(guān)系，以黨（工）委為單位開展黨支部書記集中輪訓(xùn)。 推行黨員教育培訓(xùn)學(xué)分制。 第 1 頁 共 10 頁 區(qū)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實施方案 為深化全區(qū) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性，決定在全區(qū)各級黨組織實施以強(qiáng)素質(zhì)提能力，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化；強(qiáng)基層夯基礎(chǔ)，推進(jìn)組織建設(shè)規(guī)范化；強(qiáng)紀(jì)律嚴(yán)作風(fēng)，推進(jìn)黨員管理制度化；強(qiáng)責(zé)任重?fù)?dān)當(dāng)，推進(jìn)工作落實實效化為主要內(nèi)容的 “ 四強(qiáng)四化 ” 工程，特制定本實施方案。著眼于實現(xiàn)黨員教育培訓(xùn)經(jīng)?；?，由黨（工）委制定《黨員教育培訓(xùn)學(xué)分制管理考核辦法》，以黨支部為單位，為每名黨員建立教育培訓(xùn)檔案，及時記錄黨員參加學(xué)習(xí)教育和集中培訓(xùn)情況，并登記相應(yīng)學(xué)分，督促黨員抓好日常學(xué)習(xí)，保證每名黨員每年參加學(xué)習(xí)教育和集中培訓(xùn)不少于56 學(xué)時。制定黨（工）委開展黨支部書記輪訓(xùn)工作方案，采取辦班培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、 “ 請進(jìn)來講 ” 、“ 走出去看 ” 等多種形式，以 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育、黨務(wù)工作知識與實務(wù)、基層黨建理論政策等為重點，對全區(qū) 288 名黨支部書記進(jìn)行一次不少于 16 學(xué)時的集中培訓(xùn)，強(qiáng)化主體責(zé)任意識和履職盡責(zé)能力。從換屆后開始全面推行村 “ 兩委 ” 任期管理制度，由新一屆村 “ 兩委 ” 圍繞發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)、壯大集體經(jīng)濟(jì)、服務(wù)村民群眾制定切實可行的《任期工作規(guī)劃》及《年度工作計劃》，保證村級組織工作有思路、發(fā)展有門路。全面推行黨員 “ 三亮三公開 ”制度，采取佩戴黨徽、工作證、放置桌牌、桌簽等形式亮身份、亮職務(wù)、亮承諾，通過設(shè)立信息公開欄、宣傳欄等形式公開辦理事項、公開辦事流程、公開聯(lián)系方式，主動接受社會和群眾監(jiān)督，督促改進(jìn)服務(wù)方式、改進(jìn)工作作風(fēng)。由黨（工）委建立所屬黨支部“ 三會一課 ” 臺賬，督促落實 “ 三會一課 ” 制度，每月至少召開1 次
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