5農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計(jì)劃[最終定稿]-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校的設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，要成為本村農(nóng)技校的教學(xué)基地，學(xué)校的設(shè)備、 資源、人才優(yōu)勢(shì)的輻射作用，圍繞區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，直接為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)和脫貧致富提供服務(wù)，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 教學(xué)改改革及應(yīng)用研究工作方面。 通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式，探索和實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)信息化，解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)資源匱乏，師資力量薄弱，教育手段落后等問(wèn)題，推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村教育改革與發(fā)展。開(kāi)展不同技術(shù)模式環(huán)境下教師技能培訓(xùn)，針對(duì)廣大農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際重點(diǎn)提高項(xiàng)目技術(shù)人員、學(xué)校骨干教師的信息素養(yǎng)，并通過(guò)校本培訓(xùn)提高全體教師的基本技能，以滿足和適應(yīng)新課程下教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)
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