自己的花是讓別人看的教學設計馬銀石-資料下載頁

【摘要】《自己的花是讓別人看的》第二課時教學設計【教學目標】１、有感情地朗讀課文，積累課文中的優(yōu)美語言。2、了解作者所介紹的德國風景與風俗的特點，結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。【教學重、難點】理解課文重點詞語的意思，讀懂課文；體會“人人為我，我為人人”的境界，并從中受到教育。

2024-11-26 21:34

人教版語文五下自己的花是讓別人看的課件1-資料下載頁

【摘要】?為什么稱之為“奇麗”的景色？?為什么稱之為“奇特”的民族？?自讀課文，從哪些語句可以體會到“奇麗的景色”？用直線標畫；哪些語句可以體會“奇特的民族”用曲線標畫，并且在重點詞語旁邊批注感受。?走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應接不

2024-11-29 02:17

人教版語文五下自己的花是讓別人看的課件4-資料下載頁

【摘要】25、自己的花是讓別人看的執(zhí)教：外海中心小學陳淑賢自讀課文，思考：文中哪個句子直接抒發(fā)了作者的贊美之情？多么奇麗的景色！多么奇特的民族！認真默讀課文，邊讀邊思考，從課文的哪些語段體會到景色的奇麗？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶

2024-11-15 00:26

人教版語文五下自己的花是讓別人看的課件7-資料下載頁

【摘要】自己的花是讓別人看的多么奇麗的景色！多么奇特的民族！默讀課文，邊讀邊思考：從課文中哪些語段感受到景色的奇麗，哪些語段體現了民族的奇特？走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是

2024-11-29 02:03

自己的花是給別人看的說課稿-資料下載頁

【摘要】《自己的花是給別人看的》說課稿 各位老師大家好，我今天說課的課目是《自己的花是給別人看的》。本課是九年義務教育人教版小學五年級語文下冊第二十五課的教學內容。這篇文章是我國著名語言學家、教育家和社會活...

2024-12-06 01:29

20xx人教版語文五下自己的花是讓別人看的課件2-資料下載頁

【摘要】?默讀課文2、3自然段，找一找，作者四五十年前到德國看到了怎樣的景象？把相關語句劃記下來。家家戶戶都在養(yǎng)花。?他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。走過任何一條街，抬頭向

2024-11-29 22:46

自己的花是給別人看的說課課件-資料下載頁

【摘要】車楊小學馬愛英一、說學情二、說教材三、說教法四、說學法五、說教學過程六、說板書設計一、說學情之所以把我校的學情放在首位和大家交代說明，是因為我校是邊陲小鎮(zhèn)里的九年一貫寄宿制學校，許多客觀因素和特有的教育教學環(huán)境，決定了我們在教學過程中要因材施教、因勢利導，力爭讓課堂教學目標最大限度的達成。我

2024-11-22 01:44

自己的話是讓別人看的教案-資料下載頁

【摘要】《自己的花是讓別人看的》教學設計學習目標，背誦課文第三自然段。，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。3個生字，會寫7個。理解“莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。學習重點，讀懂課文，有感情朗讀?！叭巳藶槲?，我為人人”的境界，并從中受到教育。課時安排

2024-11-22 02:21

自己的花是讓別人看的教學設計范文(精選3篇)-資料下載頁

【摘要】自己的花是讓別人看的教學設計范文（精選3篇） 　　自己的花是讓別人看的教學設計范文1　　【教學目標】 　　1．學習本課的生字新詞，重點指導書寫“脊”“暇”“嫣”這三個生字。 　　2．通過...

2024-12-07 01:37

人教版新課標五年級下冊自己的花是讓別人看的-資料下載頁

【摘要】新課程新思想新理念這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學而成名，那就是著名的哥廷根大學。這個大學已經孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在1935年，我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學于歌廷根大學。其中一位就是我們今天所學課文的作者──季羨林──當時他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根

2024-12-13 17:02

人和小學人教版語文五下自己的花是讓別人看的課件-資料下載頁

【摘要】人和小學劉艷梅脊梁莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應接不暇耐人尋味季羨林先生四五十年前在德國留學的時候，看到德國人家家戶戶都把花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的（），走過任何一條街，家家戶戶都是（

2024-11-29 01:29

20xx人教版語文五下自己的花是讓別人看的課件-資料下載頁

【摘要】多么奇麗的景色！多么奇特的民族！吃驚家家戶戶花朵脊梁家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！”她莞爾一笑，說：“正是

2024-11-29 21:44

自己的花是讓別人看的下載2人教版新課標五年級語文下冊-資料下載頁

【摘要】單擊頁面即可進入在這色彩斑斕的世界，有許多美的東西。例如我們的祖國，有讓我們引以為豪的錦繡山河；有淵源流傳的中華文化。當然，還有許多我們還不太了解的外國風光，異域文化。從今天開始，讓我們同作者一道到國外的一些地方走一走，看一看。今天，我們先來到第一站──德國。季羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家。曾任中國科學院哲學

2024-12-11 09:12

人教新課標五年級語文下冊自己的花是讓別人看的2-資料下載頁

【摘要】人教新課標五年級語文下冊第八組1．認識3個生字，會寫7個生字，正確讀寫“天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。3．解作者所介紹的德國風景與風俗特點，結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與

2024-12-13 16:50

自己的花是給別人看的教學設計-資料下載頁

【摘要】《自己的花是給別人看的》教學設計《自己的花是讓別人看的》（第二課時）教學目標：1、能夠結合具體的語言環(huán)境理解“姹紫嫣紅，花團錦簇，應接不暇，耐人尋味”等詞語的意思。2、能有感情地朗讀課文，了解德國奇麗的景色以及奇特的民族風情；能結合上下文和生活實際來理解含義深刻的句子。3、在學習的過程中潛移默化地受到“人人為我，我為人人”的教

2024-11-26 02:55

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