4競聘副校長一職的演講稿-免費閱讀
【正文】 要知道，每處理一起學生打架斗毆事件，都要受到來自于校內外的說情等阻力，這就需要對家長、學生以及說情者做耐心細致的勸服工作，工作量之大 自己分管的年級能在高考中取得較好的成績。 我叫 xxx，年月出生。年月 xx 師大歷史系本科畢業(yè)，獲歷史學學士學位，同年 7 月，被分到中學高中部任教， 90 年起擔任高三畢業(yè)班教學， 91 起擔任班主任工作， 93 年光榮加入中國共產黨，同年被任命為政教處主任， 95 年起開始全面主持政教處工作。在座的各位同事大都知道，我在 91 年、 94 年、 95 年、 98年均擔任高三畢業(yè)班歷史教學，在當時的地區(qū)高考成績評比中，均獲得了第一或者第二名的好成績，超過了好幾個省重點中學，為 xx 中學的發(fā)展和崛起做出了自己的貢獻。 難度之高以及所受的恐嚇和威協(xié)遠非
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