用分?jǐn)?shù)表示可能性ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小執(zhí)教：上黨中心小學(xué)湯雙玉12345不可能可能性相等可能性小可能性大一定從這個(gè)袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？3從這個(gè)袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？自學(xué)要求：1、從每個(gè)

2025-05-01 13:51

生產(chǎn)可能性曲線-資料下載頁(yè)

【摘要】定義?生產(chǎn)可能性邊界，也稱生產(chǎn)可能性曲線，也可稱為轉(zhuǎn)換線。英文是production-possibilityfrontier,簡(jiǎn)稱PPF。?生產(chǎn)可能性邊界用來(lái)表示經(jīng)濟(jì)社會(huì)在既定資源和技術(shù)條件下所能生產(chǎn)的各種商品最大數(shù)量的組合，反映了資源稀缺性與選擇性的經(jīng)濟(jì)學(xué)特征。1前提假設(shè)1.固定的資源。在一定時(shí)間上，可供使用的

2025-08-05 10:03

可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個(gè)紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為可能性為102個(gè)白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多

2025-07-18 15:45

可能性的大小成型ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】（用分?jǐn)?shù)表示可能性的大?。┟蛴螒蚰銜?huì)選擇哪家商場(chǎng)？凡是消費(fèi)滿200元者，均能參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)勵(lì)100元的購(gòu)物券。國(guó)美電器商場(chǎng)

2025-05-06 18:09

統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性指導(dǎo)教師：福州市臺(tái)江第三中心小學(xué)鄭菁執(zhí)教教師：福州市臺(tái)江第三中心小學(xué)田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語(yǔ)成績(jī)87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績(jī)117114

2025-08-01 13:42

可能性大小ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)江雷小組合作，每人摸2次，任意摸出一個(gè)方塊，記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個(gè)紅方塊，1個(gè)綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)合計(jì)盒中放入5個(gè)綠方塊，1

2024-11-21 22:42

人教版新課標(biāo)五上可能性的大小課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】摸到哪種球的可能性大？在每個(gè)口袋里都任意摸一個(gè)球,可能會(huì)怎樣?你能用線連一連嗎?摸到紅球的可能性大。摸到黃球的可能性大。摸到紅球和黃球的可能性相等。摸到的一定是紅球。在布袋里放4支鉛筆，應(yīng)該怎樣放？1、每次任意摸一支，摸50次，摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多。2、每

2024-11-29 07:03

人教版新課標(biāo)五上可能性的大小課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性De大小袋子里裝有兩個(gè)球，它們除顏色外完全相同.從袋中任意摸出一球:１.若袋中兩個(gè)都是紅球，摸出一個(gè)為紅球，稱為事件；摸出一個(gè)為白球，稱為事件；（選填“必然”“不確定”“不可能”）必然不可能２.若袋中一個(gè)為紅球，一個(gè)為白球，摸出一個(gè)為紅球，稱為事件。不確定

2024-11-29 07:31

冀教版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性是有大小的；能性作出預(yù)測(cè)，并闡述自己的理由。調(diào)查一下，你的同學(xué)喜歡什么卡通形象？兔巴哥史努比維尼皮卡丘米老鼠唐老鴨加菲貓選出喜歡人數(shù)較多的四種，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，看看哪種卡通形象最受歡迎?？ㄍㄐ蜗笙矚g人數(shù)

2024-11-29 03:04

五年級(jí)上冊(cè)：統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2025-07-26 01:57

可能性第3次-資料下載頁(yè)

【摘要】可能性從中摸一張，你認(rèn)為會(huì)摸到什么顏色？10張99張100張從中抽一張，你認(rèn)為會(huì)摸到綠牌嗎？從中抽一張,你認(rèn)為會(huì)摸到綠牌嗎？從中抽一張，你認(rèn)為會(huì)摸到什么？1、小組長(zhǎng)記錄，指定一人洗牌。2、

2024-11-21 23:32

初中數(shù)學(xué)可能性大小-資料下載頁(yè)

【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國(guó)潛艇的襲擊,當(dāng)時(shí),英美兩國(guó)限于實(shí)力,無(wú)力增派更多的護(hù)航艦,一時(shí)間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國(guó)海軍將領(lǐng)專門去請(qǐng)教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個(gè)隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題

2024-11-22 01:53

蘇教版統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)高嶺小學(xué)蔣衛(wèi)軍蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)1、袋子里放3個(gè)黃方塊，3個(gè)紅方塊。2、每次任意摸一個(gè)方塊，摸后放回?cái)噭?dòng)共摸20次。3、小組分好工：誰(shuí)記錄？誰(shuí)摸？誰(shuí)搖？4、完成記錄表。5、抓緊時(shí)間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計(jì)表合計(jì)紅方塊

2025-10-07 23:52

32可能性的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)有些事情我們能肯定它一定不會(huì)發(fā)生，這些事件稱為；生活中，有些事件我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生，這些事件稱為；必然事件必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生，這些

2025-07-23 17:05

統(tǒng)計(jì)與可能性復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)、主動(dòng)收集、整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，分析、說(shuō)明或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，分析、思考的能力。在下面的方格中涂上陰影，使得任意擲一個(gè)骰子落在空白方格和陰影方格的可能性一樣大。兩枚硬幣朝上的情況有：

2024-12-12 19:16

五數(shù)可能性課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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