【摘要】熔化與凝固洞橋鎮(zhèn)中初一科學組冰水巖石巖漿蠟燭蠟水固態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)物質由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固問題:1、熔化需要什么條件?2、不同的物質熔化的規(guī)律一樣嗎?(溫度和狀態(tài))
2024-11-09 05:55
【摘要】春暖花開冰雪消融寒冬臘月滴水成冰這句話包含什么道理?你能用以上結論分析課本上的火山爆發(fā)嗎?我們把物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化(melting)。如:冰變成水。從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固(freezing)。如:水結
2024-11-04 00:09
【摘要】物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程1、熔化:2、凝固:熔化與凝固酒精燈三腳架石棉網燒杯試管溫度計攪拌器火柴實驗器材:實驗裝置圖實驗藥品:硫代硫酸鈉松香注意:酒精燈使用!時間/分0
2024-11-28 22:54
【摘要】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時熔化和凝固溫度降低溫度升高導入新課隨著溫度的變化,物質會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化。導入新課
2025-03-13 16:34
【摘要】§4-3熔化和凝固液態(tài)氧固態(tài)氮隨著溫度的變化,物質會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固??茖W上把物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等例如:水結冰、火山噴出的巖漿凝
2024-11-12 00:03
【摘要】第一篇:熔化和凝固教案1 第二節(jié)《熔化和凝固》教案 ●教學目標1.知識與技能 (1)能區(qū)別物質的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài),能描述這三種物態(tài)的基本特征。(2)了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。...
2024-11-05 00:57
【摘要】第1節(jié)熔化與凝固?我國黑龍江北部地區(qū)一月份的平均氣溫在-30°C以下,漠河鎮(zhèn)的最低氣溫達到-°C,在這樣冷的地區(qū)測氣溫應該用水銀溫度計還是酒精溫度計呢?根據什么來選擇?通過本節(jié)學習找到答案你知道嗎?1、什么情況下水可以結成冰?(1)寒冬的夜晚,河水會結冰;地面上的積水會結冰。
2024-11-19 00:05
【摘要】火山爆發(fā)冰山1、熔化:物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程。2、凝固:物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程3、物質熔化和凝固需要什么條件?不同的物質熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?探究問題:2、固體在熔化過程中是一下變成液體還是有一個過程?3、固體在熔化過程中溫度是如何變化的
2025-01-15 02:29
【摘要】朔城區(qū)四中徐憲?教學目標:?1、知識和技能?理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質存在的三種形態(tài)。?了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。?了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。?了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。?2、過程和方法?通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。?了
2025-01-15 02:18
【摘要】課后練習,它的狀態(tài)為℃的房間里,冰能不能繼續(xù)熔化?為什么?,用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱,當燒杯中的冰塊有大半熔化時,試管中的冰 g水,水溫為0℃,當向瓶中放10g-2℃的冰塊后,蓋好瓶口的軟木塞,下列說法正確的是,表示萘熔化的圖象是[參考答案]:CDE解析:晶體在整個熔化(凝固)(凝固點),那
2025-03-24 23:40
【摘要】第一篇:初中物理《熔化和凝固》教案 《熔化和凝固》教案 ●教學目標 一、知識目標 、、凝固的含義,、能力目標 、,,培養(yǎng)學生認識圖象、利用圖象的能力 三、德育目標 ,激發(fā)學生對自然現象...
2024-11-04 18:02
【摘要】第一篇:熔化和凝固練習題 初二物理 一、熔化和凝固練習題 1、水的三態(tài)是什么?銅也有三態(tài)嗎? 2、物質從______變?yōu)開_____叫做熔化;從______變成______叫做凝固。 3、在...
【摘要】第一篇:熔化和凝固教案8 熔化和凝固教學目標: 1、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別,知道物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。 2、通過探究固體熔化時溫度變化規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條...
2024-11-05 01:00
【摘要】第一篇:第15課熔化和凝固 共享優(yōu)質教育資源 為社會提供更多平等教育機會 第15課熔化和凝固 ●目標導航知識與技能 理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質存在的三種狀態(tài)。了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相...
2024-11-05 01:34
【摘要】《熔化和凝固》教學反思初中物理教材的“二次開發(fā)”要求教師在教學過程中,創(chuàng)造性的運用教材,依據課程標準對教材內容進行適當的調整和加工,合理選用和開發(fā)教學材料,以更好的適應具體的教育教學實際和學生的學習需求。新課程要求下擔任初中物理教學決不能只當“教書匠”,照本宣科教教材,而要在教學中不斷學習不斷反思,吸取經驗,取長補短,要
2025-08-23 16:48