112反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級下冊）作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（1）教學(xué)目標(biāo)1．能簡單分析反比例函數(shù)的特征；2．用描點的方法畫出反比例函數(shù)的圖像；3．經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學(xué)活動，向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法．教學(xué)重點畫

2024-12-07 21:42

112反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級下冊）作者：方秀林（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）　反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（2）教學(xué)目標(biāo)1．會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式；2．能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)，進一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法．教學(xué)重點分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)．教學(xué)難點理解反比例函數(shù)的性質(zhì)．教學(xué)過程（教師）學(xué)生

2024-12-09 03:14

反比例函的圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】人教版八年級數(shù)學(xué)實驗中學(xué)初二數(shù)學(xué)組？知識回顧一般地，函數(shù)（k是常數(shù)，k≠0）叫反比例函數(shù).xky?？xk?yy=kx-1xy=k；雙曲線、性質(zhì)：k0k0圖象

2024-11-22 03:16

112反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】八年級(下冊)作者：方秀林（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（3）1．如圖，是反比例函數(shù)的圖像的一支．（1）函數(shù)圖像的另一支在第幾象限？（2）求常數(shù)m的取值范圍．課前熱身3myx－＝反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（3）xyO2．已知點A、

2024-11-24 20:13

112反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】八年級(下冊)作者：方秀林（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（2）觀察與思考觀察反比例函數(shù)、、、的圖像，思考反比例函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0）的圖像有什么特征？4＝y(tǒng)

2024-11-24 20:58

反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)1課件-資料下載頁

【摘要】數(shù)科院何健玲教學(xué)目標(biāo)..，初步感知反比例函數(shù)圖像的對稱性.，分析、探究反比例函數(shù)性質(zhì)，培養(yǎng)探究、歸納及概括的能力.重點畫反比例函數(shù)圖像，理解反比例函數(shù)性質(zhì).難點理解反比例函數(shù)性質(zhì)，并靈活運用.一次函數(shù)y=3x的圖像是什么形狀的？怎么畫？x…-2-1012…y…-6

2024-12-01 01:13

112反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】八年級(下冊)作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）初中數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（1）情境引入一次函數(shù)（k、b為常數(shù)，k≠0）它的圖像是什么？有哪些性質(zhì)？＝＋ykxb本節(jié)課我們一起研究反比例函數(shù)（k、b為常數(shù)，k≠0）的圖像是怎樣的圖形？＝ky

2024-11-24 20:58

q反比例函數(shù)圖像及性質(zhì)例-資料下載頁

【摘要】函數(shù)正比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0的常數(shù))直線一三象限y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小二四象限課題:中位數(shù)與眾數(shù)

2025-05-13 10:12

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)——教學(xué)設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】基本信息課題華東師大版《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》第2課時作者及工作單位楊泰斌中江縣柏樹中學(xué)教材分析《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材華東師大版八年級下冊的內(nèi)容，它是第十三章第四節(jié)的第2課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是一次函數(shù)學(xué)習(xí)之后的其它函數(shù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)。本節(jié)課通過畫反比例函數(shù)的圖象，利用學(xué)習(xí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的方法，探索

2024-11-22 01:11

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第六章反比例函數(shù)（二）一、學(xué)生知識狀況分析函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的一個重要數(shù)學(xué)模型，學(xué)生曾在七年級下冊和八年級上冊學(xué)習(xí)過“變量之間的關(guān)系”和“一次函數(shù)”等相關(guān)知識，對函數(shù)的概念和研究函數(shù)的方法有了初步的認識和了解．特別是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)時，學(xué)生已經(jīng)掌握了如何畫一次函數(shù)的圖象，探究過一次函數(shù)的性質(zhì)，積累了一定的活動經(jīng)驗和方法感悟，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，可以讓學(xué)

2025-05-16 02:23

反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)第2課時-資料下載頁

【摘要】1．什么是反比例函數(shù)？知識回顧或y=kx-1（k≠0）xky?圖像：雙曲線位置：當(dāng)k0時,兩支雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;

2025-04-29 04:48

蘇科版數(shù)學(xué)八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)word設(shè)計方案-資料下載頁

【摘要】《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（1）》教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達到的具體目標(biāo)）：反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的核心，是圖象“特征”、函數(shù)“特性”以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，這也正是反比例函數(shù)的本質(zhì)屬性所在。根據(jù)教材特點、單元要求及學(xué)生的發(fā)展需要，我預(yù)設(shè)了以下教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1．進一步熟悉畫函數(shù)圖象的主要步驟，會畫反比例

2024-12-08 21:14

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(優(yōu)質(zhì)課)-資料下載頁

【摘要】一、復(fù)習(xí)舊知、引人新課：1．什么是反比例函數(shù)？2．反比例函數(shù)的定義中需要注意什么？（1）常數(shù)k稱為比例系數(shù)，k是非零常數(shù)；（3）除k、x、y三項以外，不含其他項。一般地，形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx（2）自變量x次數(shù)不是1;x與y的積

2025-08-05 04:07

提高作業(yè)－反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航、性質(zhì)一、填空題y=－x，y=x1，y＝－x2，y=12?x，y=－x21中________表示y是x的反比例函數(shù).

2024-11-23 14:01

62反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)2-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性（2）榆林市蘇州中學(xué)加敏復(fù)習(xí)回顧形如(k是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中x是自變量，y是函數(shù)．自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).xky?y=kx-1(k是常數(shù)，k≠0)xy=k(k是常數(shù)，k≠0)兩個分支在一、三象限

2024-11-21 04:04

反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計方案-預(yù)覽頁

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