【摘要】世界文化的多樣性請(qǐng)舉例說(shuō)明世界文化的多樣性!中國(guó)佛寺采用傳統(tǒng)宮殿建筑形式。殿堂建筑集中地體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和特點(diǎn)。4世紀(jì)時(shí)出現(xiàn)了正式的教堂建筑。9~12世紀(jì)末主要是羅馬式建筑,15世紀(jì)哥特式取代了羅馬式建筑的地位。建筑藝術(shù)是封建主藝術(shù)觀的體現(xiàn),羅馬式讓人望而生畏,哥特式則有飛騰升華,超脫塵世的效果。近現(xiàn)代的教堂建筑超出了教
2024-11-19 13:12
【摘要】第四課文化的多樣性與文化的傳播第一框世界文化的多樣性探究一:1、在現(xiàn)實(shí)生活中,你從哪些方面可以感受到世界文化的多樣性?2、你知道我國(guó)有哪些民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)?文化多樣性的表現(xiàn):宗教信仰文化多樣性語(yǔ)言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等民族文化
2024-11-21 02:28
【摘要】各國(guó)服飾欣賞四合院是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的典范,這種庭院式的建筑充分體現(xiàn)了“天人合一”的思想,在安排家人居住上具有“長(zhǎng)幼有序、內(nèi)外有別”的思想意識(shí),房屋的布局與中國(guó)封建社會(huì)的宗法、禮制緊密相連的悉尼歌劇院是澳大利亞的象征性標(biāo)志,其外型猶如即將乘風(fēng)出海的白
2024-11-21 22:24
【摘要】第一篇:我國(guó)世界文化遺產(chǎn)保護(hù) 人類(lèi)為什么要保護(hù)世界文化遺產(chǎn) 眾所周知世界文化遺產(chǎn)是人類(lèi)發(fā)展歷史中勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶,而文化遺產(chǎn),概念上分為有形文化遺產(chǎn)、無(wú)形文化遺產(chǎn)。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)...
2024-10-28 13:09
【摘要】第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)人類(lèi)文化的發(fā)展文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過(guò)程
2025-03-05 16:40
【摘要】世界文化遺產(chǎn)專(zhuān)題訓(xùn)練一、選擇題1.古代希臘,中國(guó)都曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明,留下了許多歷史遺跡。雅典衛(wèi)城和布達(dá)拉宮都①循山勢(shì)而建,錯(cuò)落有致②兼有宗教、政治和生活多重功能③反映了當(dāng)時(shí)的宗教文化④有雍容華貴體態(tài)輕盈的女性雕像A.①③B.②④C.①②D.
2025-06-09 21:42
【摘要】第五課多元文化“地球村”世界文化之旅文化之旅我準(zhǔn)備1、世界上有多少?lài)?guó)家和民族,就會(huì)有多少種獨(dú)特的()2、()是一種文化習(xí)俗,文化的()和()往往通過(guò)各種特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)。3、不同國(guó)家和民族文化,有著各自的()和()4、(
2024-11-21 04:56
【摘要】第五講南亞——印度文明內(nèi)容簡(jiǎn)介?一、自然環(huán)境?二、印度古代、近現(xiàn)代文明發(fā)展史?三、種姓制度?四、印度宗教?五、印度文學(xué)?六、印度文字藝術(shù)等長(zhǎng)方形,長(zhǎng)寬比為3∶2。橙色:象征勇敢和自我犧牲精神,也是教士法衣的顏色,舍身為國(guó)的英雄們的顏色;白色象征純潔的真理;綠色表示信心,代表人類(lèi)生
2025-02-21 22:06
【摘要】第一篇:我國(guó)世界文化遺產(chǎn)的資料 我國(guó)世界文化遺產(chǎn)的資料 1、長(zhǎng)城列入《世界遺產(chǎn)名錄》時(shí)間:1987年12月 中國(guó)的長(zhǎng)城始建于二千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦朝統(tǒng)一中國(guó)后聯(lián)成萬(wàn)里長(zhǎng)城。漢、明兩代又曾大...
2025-10-01 18:46
【摘要】世界文化史專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)案【考點(diǎn)知識(shí)梳理】、世紀(jì)前后,區(qū)域是歐洲貿(mào)易最繁榮的地區(qū),新興的階級(jí)不滿(mǎn)教會(huì)對(duì)精神世界的控制,要求以為中心,通過(guò)弘揚(yáng)古代、文化的形式,發(fā)起了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興從開(kāi)始,世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其他地方。在文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中,被人們譽(yù)為文藝復(fù)興的“文學(xué)先驅(qū)”是指,他著有長(zhǎng)詩(shī)《》。英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞代表作有和矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃。等。文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲領(lǐng)
2025-05-11 22:37
【摘要】第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過(guò)程第三課:文化的多樣性與文化傳播
2024-11-17 13:01
【摘要】民族節(jié)日文化遺產(chǎn)異彩紛呈,交相輝映形成:民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀.作用:慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。1、民族節(jié)日功能:透過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗,我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。問(wèn)題:試舉我國(guó)都
2024-11-12 19:06
【摘要】世界文化博覽會(huì)策劃方案2009,河南誠(chéng)邀世界文博會(huì) 看點(diǎn)一:“文化特區(qū)——東方文谷大構(gòu)想”看點(diǎn)二:文化圣火的采集看點(diǎn)三:黃河中華文化帶看點(diǎn)四:孔子文化獎(jiǎng)看點(diǎn)五:世界文化主題公園看點(diǎn)六:國(guó)際文化博物館看點(diǎn)七:中原文化區(qū)看點(diǎn)八:文化信息港 陳放,資深策劃家,涉足策劃十幾年,其策劃了大小案例幾百起,各類(lèi)創(chuàng)意上萬(wàn)起,在全國(guó)做報(bào)告近500場(chǎng),聽(tīng)眾累計(jì)
2025-05-14 23:20
【摘要】 《世界文化史》讀后感 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)我不僅為文化的廣大博深而震撼,而且是我對(duì)世界各名族、各個(gè)國(guó)家的文化史都有所了解。從而知道了人類(lèi)文化演變的的大致軌跡。 世界文化史是從全世界文化觀點(diǎn)出發(fā)的,...
2025-09-19 14:27
【摘要】第三課第一框世界文化的多樣性廣州市第六中學(xué)劉檢一、教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《世界文化的多樣性》是必修教材《文化生活》第二單元第一課的第一個(gè)框題。多樣性是當(dāng)代世界文化的重要特征,也是文化交流和傳播的前提。因此,本框知識(shí)具有承前啟后的作用,在本單元中,它是一個(gè)引子,開(kāi)啟了本單元知識(shí)的學(xué)習(xí)之門(mén)。本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)是“民族文化的多樣性”。理解“尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)