【正文】 因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫 。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無奈。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們辜負(fù)了 NINA 對(duì)我們的期望，我們要振作起來 !加倍努力 !還有語文考試的默寫，準(zhǔn)確率不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。首先我代表七 (4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人?。今天站在這里，我最想說的兩個(gè)字就是 “ 感謝 ” 。這三點(diǎn)是我們中學(xué)生普遍存在的問題，學(xué)習(xí)中總是不能及時(shí)地解決每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準(zhǔn)確地確定字形字音，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)形成知 識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。只學(xué)不死，是死讀書學(xué)而能思，是活讀書就像《論語》中那句：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。 并且我認(rèn)為閱讀也是學(xué)習(xí)中必不可少的，無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然 。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。我的座右銘就是：鎖定差距，減小差距，消滅差距。其次 要感謝我的家人、我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅(jiān)信在家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。 。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。更要注意孩 子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。往往 一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。所以， 學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。（ 5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來。 很多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。在這里我要向我的老師們說： “ 謝謝你們！正是因?yàn)槟銈?，我們才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī) ” 。我們衷 心的希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能多與自己的 `孩子交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給孩子學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。 叔叔阿姨，今天我替 162 班的同學(xué)帶句話： 爸爸、媽媽，我們從心里愛你們，我們也想成為父母的驕傲，原諒我的小叛逆，那 是 90 后的個(gè)性追求，包容我的考試小失利，我需要你們的鼓勵(lì)和信任，初中三年，我們需要的不不僅僅是 6A、 10A，相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓勵(lì)，我們一定會(huì)活出青春的光彩。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多同學(xué)都問我是怎么學(xué)的，要取得好成績(jī)有什么方法，我的回答就是摧毀三點(diǎn)，即明天再說、慢慢來、馬馬虎虎。治學(xué)問要有 __：一是記性，一是悟性，記性幫助學(xué)，悟性幫助思。 現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅(jiān)持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過湍流，登陸彼岸。任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。行成于思，毀于隨，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，凡事勤則易，懶則難古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。而有了目標(biāo)，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細(xì)小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅(jiān)持將 它澆灌，使它粗壯、結(jié)實(shí)、真實(shí)，從而到達(dá)成功的彼岸。感謝各位同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛與鼓勵(lì)，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。既鍛煉了同學(xué)們的身體，又豐富了文化知識(shí)。這使我感慨良深。 謝謝各位叔叔阿姨！ 演講稿初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們： 大家下午好！ 我叫 __，今天我能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表，我感到非常的榮幸。但自 8 月 29日開始，我就真正融入了二中這個(gè)大家庭，成為了七年級(jí) 11 班的一員。一次考 試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。 同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī)。謝謝大家 ! 演講稿初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 5 親愛的老師，同學(xué)們，以及各位敬愛的家長(zhǎng)： 大家好 ! 隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。但是，不管怎么說，這次考試也給我們敲了個(gè)警鐘，讓我們能在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我的父母常對(duì)我說：馬虎就是不會(huì)。有學(xué)且有思，有思亦有學(xué)，乃可成大智。今生有書相伴，亦無怨一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種舉杯邀名著，對(duì)燈成三人的飄逸與灑脫。說它容易，是因?yàn)橹灰敢猓巳硕寄茏龅?。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學(xué)習(xí)的難關(guān)。只有確定了目標(biāo)、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實(shí)，盡享成就的甘甜。 正因?yàn)橛辛四銈?，才讓我今天有機(jī)會(huì)在這里與大家一起交流。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲： “ 老爸（媽），有你，真好！ ” （ 3）做一個(gè) “ 幼稚 ” 型的家長(zhǎng)。家庭教育的失敗，往 往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。 （ 2）、請(qǐng)盡可能理解我們。這是一道難越的坎。希望你能早日在 知識(shí)的海洋中收獲知識(shí)的果實(shí)。 其次，我想說理解的方法。同時(shí)也希望大家能對(duì)我理解中的一些不足提出意見和建議，讓我們共同進(jìn)步。發(fā)言時(shí)通常會(huì)事先準(zhǔn)備好草稿，以便在發(fā)言時(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)、意見或建議。 首先我要說的是理解的態(tài)度，因?yàn)?“ 態(tài)度決定一切 ” 。首先，請(qǐng)不要放下對(duì)理解的激情，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的自我成就并不理想，你失去了自信。 期待大家一起努力，從現(xiàn)在開始，端正理解態(tài)度，振作起來，不怕困難，找到正確的路，在理解中找到自我的世界。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)內(nèi)容、學(xué)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨許多新的問題。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒。而家長(zhǎng)們也一定想知道究竟什么樣的家長(zhǎng)在孩子心目中才算是 “ 滿分 ” 呢？這你們就不用擔(dān)心了，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》歸納成了 “ 三型 ” ！ （ 1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。 所謂 “ 幼稚 ” ，即保持一顆金子般童年的心！會(huì)用孩子的語言與我們溝通，會(huì)說一些幽默的話來調(diào)劑生活。都說君子愛財(cái)，取之有道。另外，有了目標(biāo)就要為之制定計(jì)劃，比如說每天把必須要完成的任務(wù)寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時(shí)刻提醒自己有任務(wù)要完成，這樣才能有計(jì)劃地有效率地完成任務(wù)，不會(huì)荒廢時(shí)間，碌碌無為，像部分同學(xué)們那樣閑著沒事兒干。我們每個(gè)同學(xué)手中都有幾本練習(xí)冊(cè)，我們要好好地利用，認(rèn)真專研每一道題，練會(huì)、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學(xué)習(xí)才能取得更好的成績(jī)。說它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來的，終究只是少數(shù)人。書亦人生，人生亦書。我讀書時(shí)總會(huì)準(zhǔn)備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運(yùn)用巧妙的語句和優(yōu)美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會(huì)有不同的收獲，讓 我受益匪淺。所以要想取得好成績(jī)就必須要認(rèn)認(rèn)真真，不放過任何細(xì)節(jié)。 其次，班上也有很多同學(xué)各方面都是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣：分別是體育健將曾雨琪、袁濤、黃依凡等，組織能力強(qiáng)的謝曉軒、鐘靈博，學(xué)習(xí)標(biāo)兵嚴(yán)語靜、黃筱瀟、黃鑫雅等。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此 ! 我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。不以物喜，不以己悲。天才在于勤奮，要想取得好成績(jī)，不刻苦，不努力，是不行的。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里、成長(zhǎng)。 在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育。 剛開學(xué)的時(shí)候，我既激動(dòng)、又擔(dān)心。 今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。其 次要感謝我的家人、我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。我的座右銘就是：鎖定差距，減小差距，消滅差距。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。 并且我認(rèn)為閱讀也是學(xué)習(xí)中必不可少的，無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然 。只學(xué)不死，是死讀書學(xué)而能思，是活讀書就像《論語》中那句：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。這三點(diǎn)是我們中學(xué)生普遍存在的問題，學(xué)習(xí)中總是不能及時(shí)地解決每一個(gè)發(fā)現(xiàn)的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準(zhǔn)確地確定字形字音，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)形 成知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。怎樣與父母溝通？父母怎樣與我們溝通？成了我們必不可少的話題。 演講稿初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 10 親愛的老師們，叔叔阿姨們： 大家早上好！ 我是 7(3)班的 __。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。 同樣，我們也不會(huì)忘記在我們身邊一直支 持我們，照顧我們，默默付出，幫助我們的父母。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不盡相同。勝不驕，敗不餒。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu) 異的同學(xué)，例如 __ （名單略）。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。為此在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，我能積極參與，