初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！謝謝大家！第五篇：初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：大家好！我是的家長(zhǎng)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。我們應(yīng)該適度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，多和孩子交流學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解他學(xué)習(xí)上的困難，幫助孩子尋找更有效的學(xué)習(xí)方法。忠告各位家長(zhǎng)一句，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的家庭環(huán)境，還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。要教育孩子從小熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。所以我理解家長(zhǎng)的苦衷，更理解老師的艱辛。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的!教育是一件漫長(zhǎng)而美麗的事情，希望通過(guò)我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。十年磨一劍，我相信，有我們的陪伴，有老師的因材施教,孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，恒心更是成功的一個(gè)極重要要素。“細(xì)心”就是要孩子做事情心要細(xì)，要專(zhuān)注，要“注重細(xì)節(jié)”、“心無(wú)二用”。清華大學(xué)校訓(xùn)“厚德載物”出自《易經(jīng)》坤卦“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，就是要能夠象大地一樣包容萬(wàn)物，因?yàn)榍迦A學(xué)子都是塔尖，它才有資格這樣說(shuō)，到達(dá)塔尖則是我們每位家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《易經(jīng)》乾卦，自強(qiáng)不息是厚德載物的前一個(gè)階段。一、尊重孩子。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事中不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。我覺(jué)得自強(qiáng)不息不僅是一種品德，其實(shí)更是一種習(xí)慣，只要孩子具備了這種習(xí)慣，做任何事情能會(huì)問(wèn)心無(wú)愧了?？磫?wèn)題或?qū)W習(xí)過(guò)程中要多思考，一定要深入到問(wèn)題的本質(zhì)，“一葉而知秋寒”，一道題不會(huì)做就應(yīng)該思考哪方面掌握的不好，思維上有什么誤區(qū)，應(yīng)該怎么解決。在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)有恒心。最后，我再次向老師們道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！也祝家長(zhǎng)們的孩子都能清華北大。我們做父母的要以身作則，身體力行，多與孩子溝通。最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦付出，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話(huà)講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。家長(zhǎng)朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅(jiān)持自立、利人的原則，樂(lè)于與人交往。三、多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。四．培養(yǎng)良好的習(xí)慣父母在生活中要身體力行，以身作則教育孩子克服煩躁和
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