有關20xx年教師年度考核自我鑒定-免費閱讀
【正文】 經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。最終做到 “ 理解 ” 二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 用發(fā)展的觀點看學生。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持 學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自我在業(yè)務上的提高與飛躍。創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討 。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時 ，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導 。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維本事的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合 、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的和方法 。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。她的家長也對我表示謝意。這一學期，我主動與家長經(jīng)過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情景，也向家長匯報其子女在校的情景，爭取與家長的教育思想達成一致。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原先的一共有 13 個，全是男生，并且來自不一樣的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。數(shù)學科組的教師及校長都十分重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案、課件 的設計，共修改教案、課件、試教十多次。兩個班所定的 9 對 一幫一 小組， 學生 們?nèi)喽加刑岣?，有的提高十分快。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。但不管怎樣，為了把自我的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自我，鞭策自我。歡迎大家閱讀參考學習 ! 教師年度考核自我鑒定 1 一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下頭對該學期的工作作鑒定。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。 這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。 于是，我讓他們組成 一幫一 小組，并給他們開會，提出 教師 必須履行的職責，主要就是檢查 學生 的作業(yè)，輔導 學生 掌握課本的基本知識和技能。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。 三、領班工作。還常給班干定時開會，了解他們工作的情景，鼓勵他們大膽開展工作。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都 堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情景，對學生進行晨會教育。結(jié)果把小女孩壓得透可是氣來，上課也沒精打彩的，教師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。像 我們是新世紀雛鷹 文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。進取主動地向組長請教 教學上碰到的問題，使自我的知識與學校的教育實踐 形式合務，共同做好教學工作。 二、教育教學： 把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。在實踐過程中，我認真 加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 。 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。 三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平 20__年 11 月，我承擔初一 3 個班語文教學。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。 四、加強教育教學研究，提高教育科研
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