【最后一課】教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 提出要求： 抓住原文語句， 從老師哈默爾、學(xué)生小弗朗茨、課堂情境三方面 分組討論： （各組要明白自己的目標(biāo)） 2． 解決問題，理解課文 （各組展示理解成果），并作簡要的賞析。 【教學(xué)重點】 人物的心理描寫、語言描寫和神態(tài)描寫，從中表現(xiàn)的愛國情感。 【教學(xué)難點】 哈默爾先生關(guān)于對法語的見解和結(jié)尾動作描寫所包含的思想感情。 老師哈默爾： （ 對我的態(tài)度 ）不一樣、 （ 穿戴 ）不一樣、 （ 上課 ）不一樣、（ 表情 ）不一樣 學(xué)生小弗朗茨： （ 對書包 和書的態(tài)度 ）不一樣、（ 對學(xué)習(xí)的態(tài)度 ）不一樣 （ 聽講的態(tài)度 ）不一樣 課堂情境： （ 上課前氣氛 ） 不一樣 、（ 聽課的人 ） 不一樣 、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1