材料范文：教師政治學習材料-免費閱讀
【正文】 另一方面，這些知識和又具有個性的，表達每個人的不同理解與視界。在大多數人看來，教育最要緊的還是有效性 方面，而不在乎是否基于倫理的、負責任的立場。勤奮學習，精通業(yè)務，掌握教學規(guī)律，是培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)接班人的關鍵。常言道， “ 身教重于言教 ” ，人民教師應該表里如一，言傳身教。 教師政治學習材料 篇 2 教師職業(yè)道德是教師職業(yè)范圍內具有教師職業(yè)特點的行為規(guī)范和職業(yè)要求。黨和政府歷來對教師隊伍建設特別是教師的職業(yè)道德建設非常重視，《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)都對教師的師德修養(yǎng)提出了具體 的要求，而且還專門頒布了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》。教書育人，為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，站穩(wěn)三尺講臺，耕好半畝方田，全心全意為教育事業(yè)作貢獻。 這八條，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表是師德的核心內容。它是履行 師德要求的思想基礎和前提條件。這種感情的產生和發(fā)展，是社會對未來所表示的關注和寄托。特別是同一學科的教師，要從教好學生這一共同目標出發(fā)，不要拆臺，互不服氣，要相互學習，互相幫助，取人
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