35去括號教學設計-免費閱讀
【正文】 a＋ (b－ c)= a＋ b－ c a－ (b－ c)= a－ b＋ c 為了便于記憶，教師引導學生共同完成下面的順口溜： 去括號，看符號：是“＋”號，不變號；是“－”號，全變號 練習 1（判斷 ） 略 3 練習 2（填空）略 1： 去括號，并合并同內(nèi)項 ： （ 1） 4 a－ ( a－ 3b)； （ 2） a+(5a－ 3b)－ (a－ 2b)； （ 3） 3（ 2xy－ y）－ 2xy （ 1） 題師生共同解答；（ 2）題學生自主完成；（ 3）小組合作交流討論完成。 （ 2） .大家來試一試看，有沒有其它的方法計算火柴根數(shù)。 ，并能利用法則解決簡單的問題。 三、 教學方法
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