【摘要】第一篇:2011工傷等級鑒定標準 2011工傷等級鑒定標準 工傷鑒定標準:勞動能力鑒定—職工工傷與職業(yè)病致殘等級分級(GB/T16180-2006) GB/T16180—2006 前言 本標...
2025-10-06 13:36
【摘要】 各種傷殘等級鑒定標準的適用范圍 手傷殘等級鑒定標準一手功能完全喪失,鑒定為傷殘五級,手傷殘等級鑒定標準。 單純一拇指完全缺失,鑒定為傷殘六級。 一拇指指間關節(jié)離斷,鑒定為傷殘七級。 燒傷部...
2025-09-19 22:26
【摘要】......第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性【設計思路】《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié),內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容:觀察細胞、原核細胞和真核細胞、細胞學說建立的過程。本節(jié)教學內(nèi)容比較淺顯。但是,由于細胞十分微觀,學生
2025-04-17 08:13
【摘要】永吉實驗高中高一生物導學案編號20110001編寫校對審核課題細胞的多樣性和統(tǒng)一性練習題1.在“細胞學說”最初創(chuàng)立時,其主要內(nèi)容中不準確的一項是( )A.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產(chǎn)物構成
2025-06-07 21:37
【摘要】細胞的多樣性和統(tǒng)一性——教學設計一.教材分析本節(jié)選自新課程標準高一生物第一章第二節(jié)內(nèi)容。初中已經(jīng)學習和生物和細胞的關系,前一節(jié)也學習生命系統(tǒng)的結構層次。本節(jié)在了解了一系列的結構層次上,我們將從最小的層次細胞入手,更深入的學習細胞的多樣性和統(tǒng)一性,從細胞學說的建立得到細胞的地位,從原核生物與真核生物的比較中進一步鞏固細胞的地位,為以后一系列細胞內(nèi)的生命活動的學習奠定理論基礎。二.學
2025-04-17 08:38
【摘要】高中生物必修一《分子與細胞》第一章第二節(jié)細胞的多樣性與統(tǒng)一性(B卷)一、選擇題1.用顯微鏡觀察裝片時,在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于()A.物鏡上 B.目鏡上C.實驗材料中 D.反光鏡上2.低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后模糊不清,此時應該()A.
2025-06-24 00:17
【摘要】集體備課資料《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學設計《普通高中生物課程標準(實驗)》強調(diào)提高學生對科學和探究未知的興趣;養(yǎng)成科學態(tài)度和科學精神;逐步形成科學的世界觀和價值觀。受此教學理念的影響,筆者在教學實踐中完成了“細胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學設計,旨在通過細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學,讓學生沿著人們探索生物世界的道路,理解科學的本質(zhì)和科學研究的方法,體會科學是不斷發(fā)展的過程,
2025-04-17 08:24
【摘要】第九課唯物辯證法的實質(zhì)和核心閱讀教材67材料和漫畫,思考問題運用所學知識,結合時事,談談你對中美關系的看法!總的來說,中美之間就是既合作又沖突的關系,一方面,中美在許多重大問題分不開,這些問題包括共同面對金融危機,維護朝鮮半島的和平,保護國際環(huán)境,管理全球經(jīng)濟,防止大規(guī)模毀滅性武器擴散等等;另一
2025-08-16 02:18
【摘要】 精神殘疾鑒定標準 1、精神殘疾的定義 精神殘疾是指精神病人患病持續(xù)一年以上未痊愈,同時導致其對家庭、社會應盡職能出現(xiàn)一定程度的障礙。 精神殘疾可由以下精神病引起: (1)精神分...
2025-11-10 04:44
【摘要】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎更多優(yōu)秀生物資源免費下載訪問:光照網(wǎng)課時課題:第一章第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時)課型:新授課授課時間:2014年9月11日,星期四,第節(jié)課教學目標知識目標1.用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。2.運用制作臨時裝片的
2025-04-16 22:46
【摘要】統(tǒng)一人身傷殘鑒定標準的必要性和迫切性 通過以上分析,筆者認為非常有必要盡快統(tǒng)一人身傷殘鑒定標準。從公平原則來看,統(tǒng)一人身傷殘鑒定標準是公平原則的要求。目前我國的人身傷殘鑒定標準不統(tǒng)一,在司法鑒定過程中鑒定標準的適用混亂,不但增加了案件處理的難度,更重要的是造成了眾多同殘不同級、賠償不同價的社會問題,以前司法界和社會上紛紛對事故遇難人員戶籍之別導致同命不同價問題提出質(zhì)疑,卻忽略了傷殘
2025-08-17 07:49
【摘要】 人體傷殘等級鑒定標準 篇一:人身損害傷殘鑒定標準 人身損害傷殘鑒定標準 1.《人體輕微傷的鑒定標準》(1996年7月25日公安部發(fā)布,1997年1月1日實施); 2.《人體輕傷鑒定標準(試行)》...
2025-01-17 02:16
【摘要】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細胞?3.細胞學說的內(nèi)容是什么?4.細胞學說的建立過程對你有哪些啟示?問題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結構有哪些?什么?實驗:使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞目的要求:1.復習顯微鏡的構
2025-07-20 09:16
【摘要】 第1頁共4頁 實務界傷殘鑒定標準 傷殘鑒定標準1.《人體輕微傷的鑒定標準》(1996年7月 25日公安部發(fā)布,1997年1月1日實施)。 2.《人體輕傷鑒定標準(試行)》(1990年6月2...
2025-08-29 01:28
【摘要】第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性1、引課:細胞英文名:CELL在文章中簡稱C。細胞并沒有統(tǒng)一的定義,近年來比較普遍的提法是:細胞是生命活動的基本單位。已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成,但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn)。一般來說,細菌等絕大部分微生物以及原生動物由一個細胞組成,即單細胞生物;高等植物與高等動物則是多細胞生物。細胞可分為兩類:原核細胞、真核細胞。但也有人提出應
2025-04-17 12:00