5浦溆一中校長先進(jìn)事跡-免費(fèi)閱讀
【正文】 z 介紹，這是學(xué)校一位貧困 第 6 頁 共 6 頁 特長生手書送給自己的。hellip。學(xué)生們請求不拆散原班級，集體轉(zhuǎn)入一中就讀。每年 12 月， z 都組織師生以班為單位，圍繞感恩創(chuàng)作劇本，改編小品，精選歌曲詩詞，利用課余公演，受到師生和不少家長歡迎。別看我失去了一頂烏紗帽，卻恪守了自己當(dāng)年的承諾，保有了報(bào)答家鄉(xiāng)和國家的理想，這應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育工作者最大的得。他放下身段，從頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)職專打開了對口高考本科上線人數(shù)一再遙居 XX 市第一的新局面，順利通過國家級重點(diǎn)職業(yè)中專復(fù)評。隨著職務(wù)升遷，z 耳邊的贊美話、奉承話多了起來。 z 讀懂了這句看似閑聊背后的深意。聽說 z 輟學(xué)在家，跋山涉水將 z 接回學(xué)校，安排他到自家一起吃住，并且承擔(dān)了 z 大部分學(xué)費(fèi)及高考費(fèi)用。 感恩鑄就從教之魂 好為人師，自孟老夫子視為人之患，便成了喜歡做別人的老師、不謙虛的代名詞。就在他人生第一個(gè)低谷時(shí)，一位至今談起仍讓 z 眼圈發(fā)紅的恩人出現(xiàn)了。填報(bào)高考志愿時(shí)，他放棄了從警的夙愿，在志愿欄里鄭重寫下了一個(gè)農(nóng)村貧困學(xué)生唯一的選擇人民教師。記者戲謔，你就這樣兩袖清風(fēng)，一擔(dān)行李，主動赴縣三中執(zhí)教去也。知情人私下說， z有這樣的境界。hellip。當(dāng)前，不少學(xué)校將升學(xué)率作為考核自己的標(biāo)桿，他卻奉教育大家陶行知的名言先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人為圭臬。 z 率先垂范，深入班級，觀摩文藝表演，與學(xué)生談理想，抒抱負(fù)，議父愛母恩。
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