5淺談強化青少年核心價值體系教育實效思考-免費閱讀
【正文】 要通過中華民族五千年文明史和中 國人民為祖國獨立富強奮斗史的學習、討論，讓愛國主義、社會主義深入青少年的價值觀念之中。 **市 “ 五老 ” 報告團自 1995 年成立以來，每年選擇不同的報告主題，下基層，進學校，為青少年做思想道德報告，深受廣大青少年的歡迎。充分運用經(jīng)驗優(yōu)勢，把社會主義核心價值體系教育寓于各類經(jīng)常性工作之中，使青少年在豐富多彩的活動中接受教育，增長知識，堅定信念。 **市 XX 縣區(qū)關工委立足實際，拓寬思路，以全覆蓋、網(wǎng)絡化、系淺談強化青少年核心價值體系教育實效思考第 2 頁 列化，創(chuàng)建青少 年教育基地。羞恥心就是當自己思想、行為中發(fā)生了不符合道德規(guī)范的事情時，心里有一種不安、內(nèi)疚，這對于青少年的道德形成很重要。這就好比理水，先得疏通河道，理清水文，才能融匯百川，成就江河之勢。要解決青少年的道德認知問題，一個重要的途徑就是教育引導。 一、曉之以理，提高青少年對社會主義核心價值體系的認識 道德養(yǎng)成有賴于道德認識。青少年對某一道德準則有了較系統(tǒng)的認識后，就會形成相關的觀點，進而變成信念并指導自己。根據(jù)青少年接受思想教育的特點 ，**市關工委在廣大青少年中開展 “ 團結互助友愛、共建和諧社會 ”電視知識大賽、創(chuàng)造性地舉辦 “ 文化沙龍 ” 系列活動，通過 “ 話鄰里關系，樹道德新風 ” 、 “ 助人為樂 ” 、 “ 和諧之美 ” 等 36場社會社會主義核心價值體系教育主題活動，用滿足青少年不同需求的內(nèi)容，喜聞樂見的形式和參與互動的方法對青少年進行社會主義核心價值體系教育，增強了青少年的道德意識、愛國意識。培養(yǎng)青少年的社會主義核心價值體系，必須以情培養(yǎng)青少年的榮辱責任情感。針對 “ 四心 ” 的培養(yǎng)， **市關工委舉辦 “ 奧運之星 ” 書法繪畫大賽及健身評選展示活動，在青少年中弘揚奧
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