5實踐學習進步個人申報材料申報資料-免費閱讀
【正文】 把理論學習結果轉化為學生素質的進步才是我們學習的目標，要讓理論為我所用才是真正的勝利。在素日的生涯里當真學習馬 列主義，毛澤東思惟，鄧小平理論， “ 三個代表 ” ， “ 迷信發(fā)展觀 ” ， “ 八榮八恥 ” 等黨的主要領導實踐跟思維，尤其是過細研討了改造開放后中國各項政策及社會發(fā)展情形。在社聯(lián)，作為第一任培訓部部長，我深感義務重大。 在評比 “ 理論學習進步個人 ” 之際，我懷揣 一顆崇拜和不安的心向校團委遞交了這份申報材料，想讓校團委各領導考核我，并且我認為這也是對我的激勵，我很愛護這來之不易的機遇，來爭奪這象征著 “ 理論和實踐雙優(yōu) ” 的聲譽。 繁忙的大二生
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