5區(qū)教育局某年工作思路總結(jié)-免費閱讀
【正文】 （四）建設(shè) “ 六大校園 ” ，打造家門口的新優(yōu)質(zhì)學校。 （五）優(yōu)質(zhì)學校發(fā)展緩慢。由于體量小、需求少，不能吸引優(yōu)質(zhì)、高端的教育 品牌資源落戶洞頭（招商引資屬今年市和諧考核項目），難以激活本地資源，形成優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的良性循環(huán)。聯(lián)合 相關(guān)部門開展為期三個月的平安校園隱患綜合整治行動，每周召開校長會議進行研判布置。二是大力實施教育 “ 精準扶貧 ” 工作。三是加強名師骨干隊伍建設(shè)。根據(jù)撤縣設(shè)區(qū)后教育工作實際，重新劃分四大督學責任區(qū)，由分管領(lǐng)導掛帥實行組團掛牌督導，積 極創(chuàng)評 “ 全國中小學掛牌督學創(chuàng) XX 縣區(qū) ” ，形成督政、督學、評估監(jiān)測三位一體的教育督導體系，提升督導工作現(xiàn)代化水平，樹立教育現(xiàn)代化發(fā)展新標桿。一是全面深化有效教學改革，不斷提升教學質(zhì)量。實驗中學陳思諾同學獲榮獲 XX 市首批 “ 紅十字優(yōu)秀青少年 ” 稱號。召開社區(qū)學院工作會議，鹿西、元覺社區(qū)學校參與全國農(nóng)村職業(yè)教育與繼續(xù)教育數(shù)字化學習資源共建共享聯(lián)盟建設(shè)，北岙街道申報創(chuàng)建市二級社區(qū)學校，等級社區(qū)學校覆蓋率達 100%。海霞中學、東屏小學創(chuàng)建市首批新優(yōu)質(zhì)學校，全市小班化教育改革推進會在大門鎮(zhèn)小舉行。教師教育院一、二標段進行室內(nèi)裝修，三標段完成主體施工進行內(nèi)外墻粉刷工程施工，仁濟學院一、二、三標段進行裝飾工程施工。在今年的高考中，第一批錄取 17 人（其中 211 重點高校 3人），比去年增加 8 人（重點率 %），第二批錄取 126 人，比去年增加 9 人（本科率 %），第三批錄取 259 人（高校錄取率 %）。 第 2 頁 共 11 頁 （三）學校創(chuàng)優(yōu)。安排適齡殘疾兒童入學 98人，其中 58 名殘疾兒童落實在本區(qū)中小學隨班就讀或送教上門服務(wù)，入學率達 100%。洞一中招生 427 人、職教中心招生 330人，普職比 ： 。申報創(chuàng)建省市級體衛(wèi)藝特色（上等級）學校 6 所、市德育示范校 2 所、區(qū)美麗校園學校 8 所。 （六）師訓科研。 二、亮點工作及成效 （一）克難攻堅 “ 補短板 ” ，率先實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。對 XX 縣區(qū)小學施教區(qū)進行科學調(diào)整、合理分流， 3 所學校通過省標準化學校評估驗收，省義務(wù)教育標準化學校比例 100%。 （三）立德樹人 “ 育亮點 ” ，全面提升教育教學質(zhì)量。今年在市藝術(shù)節(jié)中，獲一等獎 6 個、二等獎 1三等獎 36 個，創(chuàng)歷史新高。以全市首批整 第 6 頁 共 11 頁 體推進有效教學改革試點區(qū)域為基礎(chǔ)，繼續(xù)深化 “ 三導 ” 、 “ 三題 ” 、 “ 三筆 ” 教學改革，推進 “ 洞頭一中 ” 與 “ 嘉興一中 ” 、海霞中學 ” 與 “ 金華四中 ” 合作辦學項目，與北大公學積極深入對接，爭取溫州中學等四所重點高中面向洞頭定向招生 16 名。 （五）隊伍建設(shè) “ 強內(nèi)涵 ” ，積極培育骨干名師團隊。推薦省農(nóng)村教師突出貢獻獎等各類省、市先進共 16 名、區(qū)級先進集體30 個，新增市名師、名校長、名班主任 4 名，各類先進數(shù)量創(chuàng)歷史新高。建立留守兒童、貧困學生、行為重點生的基本信息檔案，繼續(xù)實施 “
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