【摘要】小馬過河教科版二年級(jí)語文上冊(cè)今天我們要學(xué)的課文叫《小馬過河》。小馬為什么要過河呢？它又是怎樣過河的呢？現(xiàn)在趕快跟老師一起去讀讀課文吧！，讀出句子應(yīng)有的語氣。，理清敘述的順序，復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。、默寫老馬教育小馬的話，從中體會(huì)故事的寓意。小馬甩甩尾巴，跑回
2024-11-11 12:29
【摘要】第一篇：《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》教學(xué)案例 《小馬過河》是一篇童話故事，課文語言生動(dòng)，情節(jié)有趣，寓意深刻，很受孩子們的喜歡。然而教學(xué)這一類型的課文往往會(huì)遇到一個(gè)難題：點(diǎn)與面的把握。即如何在...
2024-10-17 20:40
【摘要】第一篇：小馬過河的教學(xué)設(shè)計(jì) 由小小資源吧提供 所有教學(xué)視頻免費(fèi) 《小馬過河》的教案 教學(xué)目標(biāo)： 一．圖文對(duì)照學(xué)習(xí)課文，。 二．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得：遇到問題不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋...
2024-10-17 22:50
【摘要】S版二年級(jí)語文上冊(cè)首先聽老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好
2024-11-11 04:15
【摘要】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。2、理解課文內(nèi)容，懂得遇事不能光聽他人說，要?jiǎng)幽X筋想一想，試一試，這樣才干把事情做好。3、有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。懂得“光聽他人說，自身不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的”這句話的意思。難點(diǎn)：為什么說“河水既不像老牛說的那樣淺，也不像
2024-12-07 21:44
【摘要】第一篇：小馬過河教案 一、教學(xué)內(nèi)容(課題或章節(jié)內(nèi)容)： 小馬過河 二、教學(xué)目的的要求： 1、學(xué)會(huì)生存，理解詞語的意思，主動(dòng)積累連蹦帶跳，昨天、試試等詞語。 2、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得遇到問...
2024-10-17 22:32
【摘要】第一篇：二年級(jí)語文小馬過河教案 《小馬過河》教案 教材理解： 這篇課文是一篇童話故事，敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條小河，老牛說水很淺，可以過去，松鼠說水很深，他的伙伴昨天剛被淹死，不能過...
2024-10-17 21:30
【摘要】冀教版語文二年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)多音字“沒”。?，感悟“遇事要多動(dòng)腦筋，要實(shí)踐?！钡牡览怼Ｔ~語學(xué)習(xí)?深淺攔住仔細(xì)?甩甩尾巴低下頭創(chuàng)設(shè)情境?小朋友，你在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中遇到過困難嗎?你是怎樣克服的?媽媽，我已經(jīng)長
2024-12-11 13:27
【摘要】二年級(jí)語文小馬過河說課稿 二年級(jí)語文小馬過河說課稿1一、說教材： 《小馬過河》是北師大小學(xué)語文第三冊(cè)教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節(jié)美、事物美、構(gòu)圖美，...
2024-12-06 03:30
【摘要】第一篇：《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 王瑞 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀課文、弄懂課后題。 2．懂得遇到問題，不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋獨(dú)立思考，從實(shí)踐中去尋求問題的答案。3．能聯(lián)系上...
2024-10-17 20:59
【摘要】第一篇：《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的 1、能按課文中的對(duì)話提示語，讀出句子應(yīng)有的語氣。 2、能按故事發(fā)展的過程，理清敘述的順序，復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。 3、能背...
2024-10-17 20:55
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱小馬過河學(xué)科語文授課班級(jí)二年級(jí)授課時(shí)數(shù)2設(shè)計(jì)者陸鳳飛所屬學(xué)校劉二堡九年一貫制學(xué)校本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析《小馬過河》是篇童話,為兒童所喜愛。這篇童話情節(jié)生動(dòng)、形象、活潑,語言通俗。在課文里頭,老馬,小馬,老牛,松鼠,跟人一樣都會(huì)說話、會(huì)做事。能夠引起學(xué)生的注意力和興趣。同時(shí)故事里人物較多，對(duì)白樸實(shí)。鑒于此，我在教
2025-04-17 00:48
【摘要】正文：《小馬過河》教案 《小馬過河》教案篇1 教學(xué)目的 1、能按課文中的對(duì)話提示語，讀出句子應(yīng)有的語氣。 2、能按故事發(fā)展的過程，理清敘述的順序，復(fù)述小馬第一次到河邊的情況。 3、能背誦、默...
2024-10-17 20:42
【摘要】第一篇：小馬過河教案 《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析： 《小馬過河》這則童話講述了小馬在幫媽媽馱麥子到磨坊去的途中遇到一條小河，牛伯伯說水很淺，小松鼠說水很深，媽媽則告訴小馬自己去試一試，最后小...
2024-10-17 22:31
【摘要】小馬過河幼兒園說課稿 小馬過河幼兒園說課稿1活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂于傾聽故事，感受故事生動(dòng)、有趣的情節(jié)。 2、理解故事內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)深淺的含義，懂得深淺不是固定不變的，而是隨著比較對(duì)...
2024-12-07 03:06
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