【摘要】沁園春雪毛澤東板書景總(封、飄)分長(zhǎng)城、大河(動(dòng))山脈、高原(化靜為動(dòng))紅裝素裹(想象)實(shí)虛情評(píng)(惜)頌(主旨)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生欣賞本詞大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的方法和
2024-12-08 12:09
【摘要】沁園春長(zhǎng)沙毛澤東教學(xué)重點(diǎn):從意象美的角度賞析這首詞關(guān)于詞的常識(shí)?詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐,全盛于宋,又名“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”等。最初的詞都是配樂(lè)歌唱的,寫詞時(shí)依據(jù)的樂(lè)譜叫做“詞調(diào)”,各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”,如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題,如《沁園春長(zhǎng)沙》。詞可以分上下兩段,叫做
2024-11-10 22:22
【摘要】北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。沁園春雪一九三六年二月
2025-04-24 16:08
【摘要】沁園春·長(zhǎng)沙文琳騏學(xué)習(xí)目標(biāo)?(1)通過(guò)誦讀本詞,在涵詠中去感受作者思想情感;?(2)通過(guò)分析本詞,掌握其寫景方法及語(yǔ)言特色,領(lǐng)會(huì)其雄奇健崛的風(fēng)格。滄州師專附中:張?zhí)爝h(yuǎn)文化常識(shí)詞:詞興起于唐,盛行于宋,配樂(lè)歌唱,句式不齊,也稱長(zhǎng)短句。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”,是配音樂(lè)的。后來(lái)詞也跟樂(lè)
2025-07-19 21:43
【摘要】《毛主席詞二首》課堂教學(xué)實(shí)錄安徽省宣城中學(xué)潘高峰《沁園春·雪》【教學(xué)目標(biāo):】1、思想目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境和想象,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷,2、知識(shí)目標(biāo):掌握本文的篇章結(jié)構(gòu),理解詩(shī)歌中比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用和寫景、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、能力目標(biāo):能有感情的
2024-12-01 08:49
【摘要】第一篇:《沁園春·雪》設(shè)計(jì) 《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力目標(biāo): 掌握欣賞詩(shī)詞的一般方法,通過(guò)想象和聯(lián)想進(jìn)入詞的意境,體會(huì)詩(shī)情,感受詞的情感美,音樂(lè)美;領(lǐng)會(huì)上下片的關(guān)系;2、...
2024-11-04 14:19
【摘要】沁園春.雪——毛澤東九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雪景毛澤東北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,
2024-12-08 10:23
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-12-05 02:36
【摘要】1、沁園春雪----毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)說(shuō)出詩(shī)歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會(huì)辨別寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解名句:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝解決措施通過(guò)合作研討、分析總結(jié)解決流程預(yù)設(shè):預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.正音:分.外()
2024-12-09 08:07
【摘要】《沁園春·雪》毛澤東知識(shí)目標(biāo):1、寫景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫課文能力目標(biāo):理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo):熱愛(ài)祖國(guó)大好河山,樹立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念重點(diǎn)、難點(diǎn):理解
2024-12-05 02:23
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2024-11-18 19:01
【摘要】課題:《沁園春雪》課型:新授【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解詩(shī)歌的一般常識(shí),了解詩(shī)歌形象之美、音樂(lè)之美及語(yǔ)言凝煉而富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)。2.體會(huì)作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。3.學(xué)會(huì)借景抒情的表達(dá)手法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.體會(huì)作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。2.學(xué)會(huì)借景抒情的表達(dá)手
2024-11-29 03:14
【摘要】沁園春長(zhǎng)沙毛澤東立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!沁園春長(zhǎng)沙獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由
2024-11-17 18:33
【摘要】第一篇:《》教學(xué)設(shè)計(jì) 《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的; 。 教學(xué)目標(biāo); ; ,背誦默寫。 教學(xué)重點(diǎn)朗讀,背誦默寫。 教學(xué)難點(diǎn)思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解。 教 具電腦,多媒體課件投影...
2024-11-04 14:18
【摘要】《沁園春雪》教學(xué)反思 《沁園春雪》教學(xué)反思1一、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思 ?。?、問(wèn)題設(shè)計(jì)遵循了整體把握文本的原則,力圖使學(xué)生經(jīng)歷從整體到局部的閱讀過(guò)程。提問(wèn)切中了作品的要害,能牽一發(fā)而動(dòng)全身,且...
2024-12-06 00:53