34你好太陽第二課時docx-免費閱讀
【正文】 （五） 作業(yè)。 師生交流后，齊讀第一至六自然段。 （ 2） 根據(jù)學生認讀情況，強調讀和寫上的注意點。 出示擬人化的太陽公公的圖片：同學們，看到這幅圖，你會想到什么？（太陽公公非常慈祥，他把光和熱都無私地給了我們；太陽公公出來了，我感覺很暖和；想起了《種太陽》這首歌……） 教師相機播放歌曲《種太陽》：那我們一起來唱唱《種太陽》這首歌吧。 理解太陽是如何對待孩子的，感受陽光下，在河邊游玩，在樹林游玩等情趣。 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀課文 1—— 6自然段。 （二） 要求導讀，整體感知，掌握生字
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