【摘要】第一篇:《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 《霧凇》教案設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,學(xué)會(huì)10個(gè)生字,能結(jié)合課文理解課文中的詞語。 3、通過朗讀,...
2024-10-17 20:29
【摘要】 蘇教版第七冊(cè)《霧凇》品詞析句中觀賞霧凇 (了解霧凇形成的過程。) 師:霧凇這潔白晶瑩、銀光閃爍的衣服是怎樣穿上去的呢? 師:與你們平時(shí)穿衣服一樣嗎? 生:不一樣。...
2024-10-06 21:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?19世紀(jì)末20世紀(jì)初,各主要資本主義國家發(fā)展情況及原因是怎樣的。?20世紀(jì)初,世界殖民體系確立。?如何。?矛盾??。史海探秘?20世紀(jì)初,英美法德資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況怎樣?為什么??2.()世界殖民體系最終確立。??
2024-11-22 04:28
【摘要】青田縣舒橋鄉(xiāng)中心學(xué)校周建祥?短文議論的是什么事、諷刺的是什么人?作者的主要觀點(diǎn)或結(jié)論是什么?(完成課后練習(xí)一的第1、2題)《事后諸葛亮》揭露、鞭笞今天的事后諸葛亮;《答卷》通過對(duì)比、議論,鞭撻了“這個(gè)青年”道德低下的行為;《學(xué)會(huì)走路》諷刺了四種不會(huì)走路的人的可悲?!栋魏拥膯⑹尽方Y(jié)論是:“拔河”要團(tuán)結(jié)、要齊心,干什么事情都要團(tuán)結(jié)、要齊心。
2025-08-01 18:01
【摘要】第一篇:霧凇教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 教材分析】 《霧凇》是蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)第七冊(cè)的第22課的內(nèi)容。這是一篇描繪吉林霧凇美景的文章。作者以清晰明快的語言描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象,描寫了霧...
2024-10-18 00:11
【摘要】第一篇:課文《霧凇》教學(xué)反思 《霧凇》一文形象、生動(dòng)的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象,并說明了霧凇奇觀形成的原因。字里行間,作者對(duì)松花江畔的霧凇這一鬼斧神工般的自然奇觀,以飽蘸贊美之情為我們展示...
2024-11-05 03:24
【摘要】《霧凇》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《霧凇》的教學(xué)設(shè)計(jì)1《霧凇》是一片寫景的課文,作者以的語言,描繪了,字里行間流露出作者對(duì)大自然、對(duì)祖國河山的熱愛之情。 設(shè)計(jì)理念:這篇課文向我們介紹了中國四大自然奇...
2025-04-05 06:58
【摘要】蘇教版語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元第23課《霧凇》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你...
2024-10-15 07:15
【摘要】思考:你看到了這塊牌子后有什么想法?告示牌“桃子自采五千米”23信任三古中心校五年級(jí)一班制作:張曉明(相信而敢于托付的意思,它是人與人之間的一種美德。)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、朗讀課文,分享人與人之間的信任與被信任的喜悅。3、抓住
2024-11-21 03:00
【摘要】 蘇教版第七冊(cè)?霧凇?品詞析句中欣賞霧凇 〔了解霧凇形成的過程?!? 師:霧凇這潔白晶瑩、銀光閃爍的衣服是怎樣穿上去的呢? 師:與你們平時(shí)穿衣服一樣嗎? 生:不一樣。...
2024-09-30 18:38
【摘要】正文:《霧凇》說課稿 《霧凇》說課稿 《霧凇》說課稿1 一、教材淺析 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文。課文形象、生動(dòng)的語言描繪了吉林霧瑰麗而奇特的景象,并說明了霧凇奇觀形成的原因。字里行間,作者對(duì)松...
2024-11-04 14:24
【摘要】第一篇:霧凇教案 霧凇 響水實(shí)驗(yàn)小學(xué)單玲玲 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、今天老師要繼續(xù)跟同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)霧凇,上節(jié)課我們初讀課文,回憶一下霧凇給你留下什么樣的?(美麗、晶瑩剔透??) (正是這樣的霧凇...
2024-11-05 04:13
【摘要】第一篇:《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)(大全) 《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.導(dǎo)入 同學(xué)們,今天老師要帶領(lǐng)大家去觀賞一種獨(dú)特的自然景觀——霧凇,(師板書,并強(qiáng)調(diào)“凇”的寫法。(我們要注意,淞是兩點(diǎn)水旁,不要寫錯(cuò)了...
2024-10-17 21:01
【摘要】第一篇:霧凇教案 《霧凇》第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)略松花江畔的霧凇奇觀,知道霧凇形成的條件和過程。教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、同學(xué)們...
2024-11-05 03:57
【摘要】第一篇:《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢?下面是小編整理的《霧凇》教...
2024-10-17 20:49