平行四邊形的面積教學(xué)案例和教學(xué)反思-免費閱讀
【正文】 這個求證過程也促進了學(xué)生猜測、驗證、抽象概括等思維能力的發(fā)展。反思這節(jié)課，我總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，具體概括為以下幾點： 一、注重數(shù)學(xué)專業(yè)思想方法的滲透 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要注重數(shù)學(xué)專業(yè)思想方法的滲透，要讓學(xué)生了解或理解一些數(shù)學(xué)的基本思想，學(xué)會掌握一些研究數(shù)學(xué)的基本方法，從而獲得獨立思考的自學(xué)能力。 回顧平行四邊形的特征?！镀叫兴倪呅蔚拿娣e》教學(xué)案例和教學(xué)反思 學(xué)生在此之前，已經(jīng)在第五冊中學(xué)習(xí)過有關(guān)面積的概念，并會用透明方格紙放在圖形上，通過數(shù)格子的方法來計算平面圖形的面積。 觀察主題情景圖：這個平行四邊形的面積是多少？板書課題：平行四邊形的面積 二、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生用數(shù)方格的方法數(shù)一數(shù)，并把結(jié)果記載到表格中。這節(jié)課中，先讓學(xué)生回憶學(xué)過了哪些平面圖形，想一想長方形的面積是怎樣求的？引出你能求平行四邊形的面積嗎？做到用“舊知”引“
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