4精準(zhǔn)扶貧心得體會(huì)_-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步培養(yǎng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的良好品質(zhì)。 幫扶教師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的貧困兒童，應(yīng)在班上組織開(kāi)展 “ 一幫一 ” 活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成績(jī) 幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴(yán)重時(shí)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系 二、幫扶學(xué)生 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 我?guī)头龅膶W(xué)生是李佳靜。幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍模私馑麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時(shí)把握幫扶兒童的思想動(dòng)態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問(wèn)題，給予關(guān)愛(ài)，并做好談心記錄。具體歸納如下： 一、幫扶措施： 根據(jù)我校貧困學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)從以下幾方面開(kāi)展： 建立貧困學(xué)生的信息庫(kù) 建立健全教師與幫扶學(xué)生的談心制
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