4立德樹(shù)人敬業(yè)愛(ài)生——心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。 體會(huì)之二。不僅每屆學(xué)生有不同的特點(diǎn)，就是同一屆學(xué)生，甚至 同一個(gè)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)、性格特點(diǎn)、行為心理等方面都是動(dòng)態(tài)的，而且在這樣一個(gè)科技飛速的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不學(xué)習(xí)，不了解學(xué)生，不更新教育理念，憑原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)根本無(wú)法滿足時(shí)代的要求和學(xué)生的要求，所以敬業(yè)的老師會(huì)積極鉆研，參加各 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)生。所謂 “ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 ” 。教師良好全面的人格魅力，使學(xué)生由 “ 親其師 ” ，到 “ 信其道 ” 、 “ 仿其行 ” ，久 而久之，就能成習(xí)慣，最終達(dá)到 “ 化其徳，樹(shù)其人 ” 的效果，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)愉快地接受教師包括知識(shí)在內(nèi)的各種教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力會(huì)不斷提高，學(xué)業(yè)水平會(huì)不斷進(jìn)步，正所謂 “ 教書(shū)育人，潤(rùn)物無(wú)聲。 從教育理念上看，只有注重學(xué)生道德品行的塑造，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有用的人才，體現(xiàn)出道德品質(zhì)對(duì)教育，對(duì)培養(yǎng)人才的重要性。 “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的學(xué)識(shí)只是 因素之一。 我認(rèn)為 “ 敬業(yè)愛(ài)生 ” 是一個(gè)教師必須具備的起碼的素養(yǎng)和工作態(tài)度。老師面對(duì)求知、求助的學(xué)生，為他補(bǔ)課，為他操心都是心甘情愿而又自然而然的事，不可能去考慮我這種付出是否有回報(bào)，是否有補(bǔ)償，是否有好處，是否有加
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