【摘要】七的乘法口訣找規(guī)律，再填空71421（）（）（）（）1個72個73個7283542494個75個76個77個7找規(guī)律，再填空1個72個73個7
2025-01-19 19:42
【摘要】數(shù)一數(shù)：天空中有一群大雁，一共有幾只？一群大雁有9只。兩群呢？三群呢？……1×9＝92×9＝183×9＝274×9＝365×9＝456×9＝547×9＝638×9＝729×9＝81
2024-11-21 05:09
【摘要】第一篇：6的乘法口訣_教學設計_教案 教學準備 1．引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣． 2．在編口訣的過程中，引導學生們找出6的乘法口訣的規(guī)律，初步熟記6的乘法口訣，...
2024-10-14 04:10
【摘要】冀教版二年級數(shù)學上冊2×()=4()×3=12()×4=203×()=65×()=15()×4=8252432學習目標：1.進一步熟悉2-6的乘法口訣，能夠熟練應用。2.應用2-6的乘法口訣正確求
2024-11-28 23:20
【摘要】《6的乘法口訣》教案設計者：雷成林教學內容：教材第60頁例6，做一做和練習十三第1、2題教學目標：6的乘法口訣的過程，體驗6的乘法口訣的來源，初步掌握6的乘法口訣。、談論、小組合作交流等活動，讓學生掌握6的乘法口訣，并能進行簡單計算。教學重、難點：6的乘法口訣，并能運用口訣進行正確計算。
2024-11-21 04:03
【摘要】乘法口訣練習教學目標：（1）復習鞏固表內乘法口訣。（2）通過對乘法表中的排列規(guī)律的觀察、分析、培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。（3）通過小組活動，培養(yǎng)協(xié)作精神。一．基本訓練1出示不完整的乘法表。1234567891
2025-07-18 06:58
【摘要】第一篇：6的乘法口訣教學設計教案 教學準備 知識與技能： （1）經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過程，體驗6的乘法口訣的來源，初步掌握6的乘法口訣。 （2）能正確和比較熟練地運用6的乘法口訣計算兩個...
2024-10-14 03:57
【摘要】第一篇：6的乘法口訣教學案例 《6的乘法口訣》教學案例 背景分析： 本節(jié)課是人教版二年級上冊第四單元“表內乘法 （一）”中的內容，是在學生學習了1-5的乘法口訣的基礎上進行學習的。此時學生對編...
2024-10-09 14:03
【摘要】第一篇：6的乘法口訣求商教學反思 成功的地方： 1、創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的探索欲望，6的乘法口訣求商教學反思。 2、創(chuàng)設合作平臺，展示學生的個性價值。 3、設計層次練習，促進學生的共同發(fā)展 ...
2024-10-15 14:33
【摘要】84=22()=6()4=12=44=8)2=106=122=12()3=948124369123246810122
2024-12-13 11:52
【摘要】乒乓球被稱為是我國的“國球”。有10個小朋友打乒乓球，每2人一組，可以分成幾組？（列出除法算式）10÷2＝？10÷2＝？第一組分2個，10－2＝8；第二組分2個，8－2＝6；第三組分2個，6－2＝4；第四組分2個，4－2＝2；第五組分2個，正好分完。5
2024-12-12 19:07
【摘要】填空。并說說（）里的數(shù)是用了哪句口訣想出來的。2×（）=43×（）=64×（）=8（）×3=12（）×4=205×（）=1522245312個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小
2024-11-24 16:44
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎？12÷4＝3（個）1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個？可以分幾組？15÷3＝５15÷５＝３（
2024-12-11 09:18
【摘要】第一篇：6的乘法口訣教案教學設計 二年級《6的乘法口訣》教案和反思 教學內容：6的乘法口訣，課本第61頁的例 7、“做一做”及練習十三第。教學目標： 1．引導學生們通過直觀的實物圖和乘法的含義...
2024-10-14 04:09
【摘要】八年級生活數(shù)學：1-6的乘法口訣練習姓名：_____________一、直接寫得數(shù)4×5=4×4=6×4=4×3=2×4=5×6=1×4=2×3=4×3=5×2=3
2025-03-24 04:07
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