小學(xué)語文三年級上冊教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 ，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。 ④ 在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學(xué)生。 ④ 嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 ⑤ 在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。 ② 會使用字典、詞 典，具有初步的獨立識字能力。 。 ，有感情地朗讀課文。 人教版語文小學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃 一、三年級語文上冊教材分析。 ，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學(xué)的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻。 ③ 能使用硬筆正確書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷提高寫字質(zhì)量。 ⑥ 學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。 ⑤ 根據(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號。 四、三年級語文上冊教學(xué)重難點 學(xué)會 240 個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫 。課外閱讀量不少于 7 萬字。 五、三年級語文上冊教學(xué)改進措施和方法 、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么，怎
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