安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校要充分提高學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面的安 全意識(shí)，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，呵護(hù)中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)中小學(xué)生全面和諧地發(fā)展。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。 從每個(gè)主題內(nèi)容看，專(zhuān)家能站在中國(guó)的最高處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新 。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的一些看法： 一、認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確目的要求 現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。 總之 ,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng) 設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 ,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,全面推進(jìn)素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程 ,扎實(shí)工作。 總之 ,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施 ,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制 ,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確定每學(xué)期第一周為 “ 安全教育宣傳周 ”, 并舉 行各種宣傳教育活動(dòng) ,如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、 作文 比賽、安全教育講座、安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。 ” 為此 ,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo) :以樹(shù)立安本文來(lái)自小草范文網(wǎng)全意識(shí)為主線(xiàn) ,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心 ,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn) ,及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患 ,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園 ,確保學(xué)校在良好的 教育 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展 。安全工作是學(xué)校的頭等大事，是教育改革和發(fā)展的基本前提。 ⑤ 交流法。 ① 講授法。為達(dá)到最佳效果，教師可以采用專(zhuān)題班會(huì)形式，把枯燥講座變成學(xué)生互動(dòng)參與，讓安全的意識(shí)在活動(dòng)中形成。 尋求最佳化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園 安全管理工作。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。 安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)矛盾的多發(fā)期，社會(huì)自然的復(fù)雜期，社會(huì)上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā)、多發(fā)。因?yàn)椴煌募彝?，有著不同的教育方式，所以也就有不同的被教育?duì)象，使學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。嚴(yán)格外來(lái)人員的出入等級(jí)制度，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷(xiāo)假制度，完善低年級(jí)學(xué)生的接送交接的辦法。教職工要接受安全的培訓(xùn)，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的能力。用教訓(xùn)進(jìn)行教育，這就是有效的時(shí)機(jī)，運(yùn)用得當(dāng)，比任何枯燥的說(shuō)教都有效果。 采用生動(dòng)化的教育方法。即對(duì)學(xué)生做過(guò)的事進(jìn)行有針對(duì)性的反思教育，讓學(xué)生意識(shí)到事故隨時(shí)在我們的身邊，安全處處要留意。一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校。同時(shí)，與公安機(jī)關(guān)、綜治部門(mén)積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。 二、強(qiáng)化安全 教育 ,樹(shù)立安全意識(shí) 安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患 ,加強(qiáng)全校師生的安全教育 ,防患于未然 ,為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展 “ 七防 ” 教育、克服四種疏理、堅(jiān)持 “ 四不放過(guò) ” 、營(yíng)造 “
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