大學(xué)四有教師心得范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 我想這個(gè)良性循環(huán)的學(xué)習(xí)模式，不是與生俱來(lái)的，是靠全體老師和學(xué)生 “ 有恒心 ” 的共同結(jié)果。世界因我而燦爛 。世上無(wú)數(shù)的成功者就是明證，克拉克就是其中一例。用發(fā)自?xún)?nèi)心的真 情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生，學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì) “ 親其師，信其道 ” 。才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。就象武穴師范附小的教育理念一樣， “ 為孩子積淀成長(zhǎng)的自信，讓老師追享事業(yè)的樂(lè)趣，使學(xué)校成為師生依戀的精神家園 ” ，他們教育理念的凝煉，集中了老師的意志和智慧，形成了強(qiáng)大的凝聚力，使廣大師生在工作、學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)自豪，充滿(mǎn)朝氣。 。 。我們教師要把教書(shū)育人當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求，我們可以享受奉獻(xiàn)的快樂(lè) 。一個(gè)人如果活著沒(méi)有價(jià)值，那他對(duì)生活中的任何事都不會(huì)有熱情的。讓我深深體會(huì)到，作為一名學(xué)校政教管理者，必須把教 師的師德師風(fēng)、學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在首位。在培訓(xùn)會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了縣理工中專(zhuān)肖永如校長(zhǎng)的《尊重的教育》，縣教育局監(jiān)保股王永福股長(zhǎng)作了校園安全的專(zhuān)題講座，萬(wàn)躍進(jìn)老師作了心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，白石坳小學(xué)馮長(zhǎng)青校長(zhǎng)作了《當(dāng)前德育工作的困惑與思考》的專(zhuān)題報(bào)告，并聆聽(tīng)了縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等 7 家單位就學(xué)校政教德育和安全工作上的學(xué)習(xí)交流。我們高校教師要仁愛(ài)寬容，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，以自己仁愛(ài)之心開(kāi)啟學(xué)生心靈之門(mén)，成為學(xué)生的良師益友，以自己的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的歡迎和愛(ài)戴，用愛(ài)來(lái)灌溉教育這項(xiàng)事業(yè)。我們必須要擁有扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法。一個(gè)老師 ，如果只知道 “ 授業(yè) ” 、 “ 解惑 ” 而不 “ 傳道 ” ，可以說(shuō)我們的教育是不完整的。習(xí)近平總書(shū)記的四點(diǎn)要求，高瞻遠(yuǎn)矚、內(nèi)容豐富、思想深刻、語(yǔ)重心長(zhǎng)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切希望，是教師教書(shū)育人的行動(dòng)指南。 ” “ 教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。 ” 陜西省榆林中學(xué)教師常如正說(shuō)， “ 師德體現(xiàn)在教師在教育教學(xué)工作中的一言一行，要關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。艾買(mǎi)提說(shuō)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，到北師大視察，對(duì)廣大教育工作者寄予殷切希望，令人振奮。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任。 大學(xué)四有教師心得范文篇 1 第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕， 9 日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話(huà)，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。我會(huì)把工作繼續(xù)做好，把全部身心撲在學(xué)生身上。 為師之道，首在師德。 國(guó)培計(jì)劃 rsquo。我的課堂教學(xué)氛圍不錯(cuò)，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這一講話(huà)為我們?nèi)w老師點(diǎn)亮一盞明燈，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)，備受鼓舞，就此，談幾點(diǎn)感想： 首先，好老師要有理想信念，理想信念是好老師的靈魂和精神，堅(jiān)定理想信念，教書(shū)育人合二為一。大教育家赫爾巴特有句名言 “ 道德普遍地被認(rèn)為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的 ” 。有人 認(rèn)為，教育的周而復(fù)始，使它很枯燥，很容易使人倦怠。以此信念與在座同行共勉。培訓(xùn)會(huì)上，我們聆聽(tīng)了杭州師范大學(xué)趙志毅教授的《傳統(tǒng)德育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》、北師大檀傳寶教授的《提高德育失效 新思維》、以及華師大杜時(shí)忠教授的《德育的邏輯》，我們還學(xué)習(xí)了武穴師范附小管慧芳校長(zhǎng)的《精心營(yíng)造學(xué)生人格魅力的育人氣場(chǎng)》、江蘇洋思中學(xué)秦培元校長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告《讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展》，以及全國(guó)道德模范汪金權(quán)老師為我們?cè)忈屃恕蹲鹬?、幫助、培養(yǎng)》的真正含義。 作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧。學(xué)生的進(jìn)步就是我們最大的價(jià)值體現(xiàn)，我們應(yīng)該為之欣慰的。 下面是檢驗(yàn)?zāi)愎ぷ鞯臒崆槎鹊臉?biāo)準(zhǔn)： 。 。 二、做 “ 有思想 ” 的教師 一所好的學(xué)校，首先具備的是先進(jìn)的教育理念。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，我們往往只考慮 “ 我該如何教
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