初二下學(xué)期語文教師工作計劃個人5篇精選-免費閱讀
【正文】 ” 經(jīng)過上學(xué)期與 12 126 兩個班學(xué)生的接觸，我自己認(rèn)為，背誦依舊是非常重要的語文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。 ，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高 。本學(xué)期教學(xué)的設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)如下： ，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價 。第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材、不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。 初二下學(xué)期語文教師工作計劃【五】 一、學(xué)情分析 從上學(xué)期期末檢測情況來看，跟其它平行班級相比較，學(xué)生有一定的進(jìn)步。要從愛心出發(fā)，以真情走近差生，關(guān)懷差生，與差生建立良好的師生關(guān)系，使師生感情得到溝通，師生才會有共同語言，這是教師對學(xué)生進(jìn)行教育的開端，也是取得良好教育效果的前提，也只有真正和學(xué)生溝通，了 解學(xué)生后，才能有的放矢地進(jìn)行教育。課堂教學(xué)與課外活動相溝通、書本知識與社會生活相溝通，各學(xué)科之間知識體系相溝通，改變故有的教學(xué)模式，變 講堂 為 課堂 、變 學(xué)會 為 會學(xué) 。結(jié)合新教材，積極開展各類活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)語文的自主性和積極性。 充分利用語文實踐活動提高學(xué)生的語文能力。部分學(xué)生有貪玩、馬虎的壞習(xí)慣 。初步掌握精度和略讀的方法。 (1)擬于第七周開展讀寫測試活動 (常見的容易讀錯與寫錯的字 )。 第五、六單元：理解字、詞、句、意，形成能力。自能解題目的過程，就是發(fā)展思維，學(xué)會創(chuàng)新的過程。當(dāng)然目標(biāo)的確定，要面向全體，有一定的梯度，有一定的難度，讓學(xué)生跳一跳才能摘到果子。 四、教學(xué)重點 精讀課文是教材的主體，是全書的重點。 留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣。默讀有一定速度，讀后能提出問題，發(fā)表自己的感受，并就共同感興 趣的問題和別人討論。有一定的識字能力。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會 主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。 (4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。 ，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。能按照要求篩選信息。 “ 背起行囊走四方 ” 的實踐活動，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄，樂于考證的意識。 《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情 。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，含有哲理，很適合誦讀。 第一單元， 是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。 一、學(xué)情分析 從以往的表現(xiàn)來看，初二 z 班的學(xué)生素質(zhì)比較高，悟性比較強，在教學(xué)內(nèi)容的理解上問題不大，但是一班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，課堂經(jīng)律成問題，已經(jīng)影響到了正常的教學(xué)，所以本學(xué)期對 z 班的學(xué)生重點還在于整治課堂紀(jì)律，提高課堂教學(xué)效率。《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師不懈追求人生的一小部分。《云南的歌會》描繪了三個場合中唱歌的情景 。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁 亭記》。 ，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點。 ，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 五、本學(xué)期個人提高方面 (1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。總結(jié)過去是為了積累經(jīng)驗，計劃將來是為了更好的工作。 能利用漢語 音識字、學(xué)習(xí)普通話。讀出不同的語氣。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。堅持寫日記。 五、教學(xué)難點 積累、運用是語文基本功的綜合訓(xùn)練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習(xí)作共四項。方法是：讀一讀，問
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