函授畢業(yè)生自我鑒定范文-免費閱讀
【正文】 另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通， 小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。 三年的函授生活是我人生生命線上的一小段，也是閃閃發(fā)光的一段，它伴隨著汗水和收獲。 工商管理是一門綜合性的專業(yè)，涉及知識面很寬，涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、等多門學(xué)科。再實踐hellip。 有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。 (一 )政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的事業(yè)。有要事則向班主任請假。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實。hellip。三年的函授生活，不僅使我在工商管理的專業(yè)理論上收獲頗豐，更重要的是通過學(xué)習(xí)與實踐不斷轉(zhuǎn)換的模式，使我的工作方式與工作能力都隨之有了質(zhì)的飛躍。三年的函授生活也是我人生中的重要經(jīng)歷，必將成為我一生的
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