【正文】 這段成教學(xué)習(xí)生活是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會。　　(四)努力方向上　　三年的函授，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右。　　(二)課程學(xué)習(xí)上　　三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時工作任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但還是有較大的收獲。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升?！　。ǘI(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機(jī)會，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高?！　∪?、業(yè)務(wù)方面　　為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。　　函授畢業(yè)生的自我鑒定12三年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都相當(dāng)不錯。現(xiàn)概括如下：　?。ㄒ唬┧枷敕矫妫罕救嗽诤谄陂g，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，本人始終堅持以“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。　　三、專業(yè)技能：　　本人是一名班主任。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理咨詢學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理咨詢學(xué)理論和咨詢心理咨詢學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。一分耕耘，一分收獲。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己?！　?二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程?！　≡谶^去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。　　電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是年齡偏大，記憶力和智力減退。為“工學(xué)”兩不誤，學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績?！　赡臧氲臉I(yè)余學(xué)習(xí)，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會，為祖國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量?！　『诋厴I(yè)生的自我鑒定2本人于200X年榮幸被XXXX函授商務(wù)英語專業(yè)錄取，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中?！　《甑膶？坪谏钜呀咏猜暎m然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作、學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學(xué)習(xí)；二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。　　畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運(yùn)用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又實踐經(jīng)驗的稱職?！　⊥ㄟ^這次自考，我明白了其實只要肯努力，不一定非得上大學(xué)才能學(xué)到東西，我相信我今后還會繼續(xù)自學(xué)到老。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時間?！　∮腥税押趯W(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤?！　∷摹⒉蛔阒帯　∪甑暮?，實質(zhì)上面授只有三個月左右。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理咨詢。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：　　思想認(rèn)識：　　本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心