農村社會實踐的個人報告5篇-免費閱讀
【正文】 你們工作態(tài)度負責，很樂意把他們的工作經驗與心得傳授給我。有人說： “ 把簡單的事做好你不簡單，把平凡的事做好你就不平凡。 當然，實習只是個淺層次的學習，以下是我的幾點感想和體會： 關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。但評選是有一定條件的。村民們對村容村貌的要求也不斷提高，因此定時整理村容村貌也是一項很重要的內容。 主要工作內容如下： 一、宣傳普及法律知識。 農村社會實踐的個人報告【篇 5】 放假之后我就聯(lián)系我們村的村委會，表明自己希望能夠在村委會進行實習，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉(xiāng)親們服務。 三、實踐結果： 在村委會進行了將進一個星期的實踐鍛煉活動，我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。在理文件的時候，如果你一不小心將文件處理錯了，放錯了地那么著或許不僅僅是關系到工作進度的問題了很有可能關乎到村民們的個人利益等問題。在我 們月塘鎮(zhèn)移居村民的眼中村委會一直是盡全力為大家服務的一個好組織。所以，我也會更加的珍惜在學校的日子，好好學習專業(yè)知識，更加注意是實踐，關注社會，作一名合格的大學生。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。較值得驕傲的還是一個學生居然給我一個紅包，雖然只有一塊錢，但當時我真的很感動，眼睛再次模糊了。 二、實踐的影響 我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農業(yè)知識，對外宣傳了農業(yè)大學，消除了大家對農業(yè)大學就是要回去當農民的偏見。生怕自己書到用時方恨少埃團隊成員集中學習和熟悉最后收集整理的宣傳資料，并找到了陳軍營老師做我們的指導老師，他在農業(yè)知識技術方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的后盾。西埔小學同學們的生活都很辛苦，但我想，他們的家長肯定嚴格催促他們努力讀書，為自家、自村的發(fā)展作努力 ! 農村社會實踐的個人報告【篇 2】 一、準備工作 六月初，學院的社會實踐活動開始進入啟動階段，我們幾個同學就自發(fā)的組織起來我們的社會實踐服務小分隊。但最為醒目的是，令人感動的便是那一墻的優(yōu)秀學生、學生干部和學習成績優(yōu)異的獎狀。世界著名的畫家梵高是個連妻子都娶不上的窮人，他的故居中有吱嘎作響的小木床和早已龜裂的皮鞋，這也許與他的成就是那么格格不入；生活中 這樣的例子舉不勝舉，他們有的或成為將軍領袖，或成為富商豪儒，或成為文學巨匠，或成為演藝名家等等。 一個人為什么而活著，生命的價值是什么 ?可以說這些 問題是困擾每一個人一生不同時期的難題，沒有任何人能夠逃脫。 在此次活動中，我接觸了很多，也感受到了很多。農村社會實踐的個人報告 5 篇 農村經濟長期以來，一直是我國發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，但近年來，隨著國家對農村的高度重視，提出了建設社會主義新農村，振興鄉(xiāng)村經濟的發(fā)展戰(zhàn)略。我想，這將是我人生中一筆最重要的財富之一 ——我感到很快樂 !以下講一下我的財富分類吧： 一、我究竟是誰，生命又是什麼 ? 經過這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 我明白了吃苦耐勞是成功的基礎，堅持就是勝利，只要堅持住就沒有跨不過的溝渠，學習是這樣，生活又何嘗不是。從前我認為應該金錢去活，因為有啥別有病沒啥別沒錢的觀念在我腦中根深蒂固，由于這種錯誤觀念的驅使，使我很多問題上都處于矛盾之中，感情與金錢，如何用一種價值尺度去交換彼此的感情。他們沒有被先天的貧窮所嚇倒，沒有被知識的缺乏所困惑，而是向著自己的理想不懈追求，最終走向成功之路。讓我們的隊員極為感動。很輕松隨意的報了名，沒有考慮太多。出發(fā)前召開了動員大會，明確分工，強化這人意識，強調安全重于 泰山。通過我們在大棚中的實踐活動，我們也了解到了現在農村的現狀，增強了我們努力學習知識，將來服務農村 ，發(fā)展農業(yè)的決心，這是一次很好的大學生與社會接觸的機會，從中不僅鍛煉了我們的能力，增強了我們的團隊意識，更重要的是讓我們明白了我們學到是知識不是毫無用處的，只要做個有心人，我們在任何地方都可以發(fā)光發(fā)亮。 上課接近尾聲，也是較后的一天了，孩子們都激動的再沒有心 情上課，非要鬧著去我家，（其實當他們一聲聲李老師的時候，我發(fā)自內心的高興）我想我成功了，至少我得到了學生的認可。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的較好途徑。 農村社會實踐的個人報告【篇 4】 一、實踐目的： 今年的寒
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