關于師德師風心得體會及感悟-免費閱讀
【正文】 四、用心進行自我反思 如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考就應如何改善。在課外用心學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。在開展工作中能積極主動。對學生尊重、平等、民主、關心。中青年教師更是一頭撲在教學上，勤勉務實。 關于師德師風心得體會及感悟【篇 6】 師是國之寶，德是師之魂。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關鍵的作用。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。 關于師德師風心得體會及感悟【篇 5】 通過學 習，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德 。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。據(jù)有關調(diào)查表明，喜歡淵博知識型老師的學生占 31%。如教師的形象，既要德才兼?zhèn)?、嚴格負責，又要幽默風趣、熱情活潑 。只有少量學生認為和老師關系不太好，原因是因 為自己的學習成績不好或不守紀律。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的 “ 師魂 ” 。但是當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和那里。 “ 一日為師，終身為父 ” 是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。因此，你自己就首先要成為有道德的人。 總之，加強師風師德建設，塑造為人師表的良好形象。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。 ”誠然，在基礎教育教學改革的今天，我認為 “ 一桶水 ” 是遠遠不夠的，而應該是 “ 源頭活水 ” ，如果你經(jīng)常計較個人利益，把教書當成一種索取，就難以引導學生在知識的海洋里遨游。 一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻 作為一名教師，在政治思想方面，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。師生關系融洽，學生心情好、情緒高，學習積極性高，就是 “ 親其師、信其道 ” 的師愛效應。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧 ! 四、更新觀念，不斷進取 大家都知道知識的更新是日新月異的，教師要成為學生在教師的 指導下獲取知識，訓練能力，發(fā)展智力以及思想情操受到良好的熏陶，要讓學生自己去感受，去學習，去實踐。所以，要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，本身就應當是一個有道德的人。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用 “ 蠟燭 ” 來加以形容，道理就在于此，這也正是這個職業(yè)的崇高之處。 各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給教師，學校、教師就有責任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。而師愛則是師德的靈魂。 熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。 師愛為公眾期待，教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事 冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。教師要具有高度的工作責任感。教育需要師愛。學生應該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學和反感教師的情緒。對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述 :孔子提出 :“ 以身立教，為
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1