關(guān)于師德師風(fēng)心得體會及感悟-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、用心進(jìn)行自我反思 如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考就應(yīng)如何改善。在課外用心學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。在開展工作中能積極主動。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實(shí)。 關(guān)于師德師風(fēng)心得體會及感悟【篇 6】 師是國之寶，德是師之魂。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。各國之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。 關(guān)于師德師風(fēng)心得體會及感悟【篇 5】 通過學(xué) 習(xí)，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德 。因此，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，喜歡淵博知識型老師的學(xué)生占 31%。如教師的形象，既要德才兼?zhèn)洹?yán)格負(fù)責(zé)，又要幽默風(fēng)趣、熱情活潑 。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因 為自己的學(xué)習(xí)成績不好或不守紀(jì)律。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的 “ 師魂 ” 。但是當(dāng)教師站在講臺上，面對學(xué)生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和那里。 “ 一日為師，終身為父 ” 是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。因此，你自己就首先要成為有道德的人。 總之，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。 ”誠然，在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的今天，我認(rèn)為 “ 一桶水 ” 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而應(yīng)該是 “ 源頭活水 ” ，如果你經(jīng)常計較個人利益，把教書當(dāng)成一種索取，就難以引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游。 一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn) 作為一名教師，在政治思想方面，長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。師生關(guān)系融洽，學(xué)生心情好、情緒高，學(xué)習(xí)積極性高，就是 “ 親其師、信其道 ” 的師愛效應(yīng)。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個美好的印象吧 ! 四、更新觀念，不斷進(jìn)取 大家都知道知識的更新是日新月異的，教師要成為學(xué)生在教師的 指導(dǎo)下獲取知識，訓(xùn)練能力，發(fā)展智力以及思想情操受到良好的熏陶，要讓學(xué)生自己去感受，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。所以，要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用 “ 蠟燭 ” 來加以形容，道理就在于此，這也正是這個職業(yè)的崇高之處。 各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費(fèi)別人的生命時間就是罪過。而師愛則是師德的靈魂。 熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。作為培養(yǎng)未來人才的教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)。 師愛為公眾期待，教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事 冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師要具有高度的工作責(zé)任感。教育需要師愛。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述 :孔子提出 :“ 以身立教，為
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