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體育優(yōu)秀教師新課程理論學(xué)習(xí)心得精選-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 在 新課標(biāo) 的指引下,我認(rèn)為現(xiàn)在的教學(xué)重要的是去 做 。精心設(shè)計(jì) 好 “ 開(kāi)頭 ” 、 “ 銜接 ” 和 “ 結(jié)尾 ” 這三個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生像欣賞一首旋律優(yōu)美的樂(lè)曲,觀看一部引人入勝的影視片那樣津津有味地參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,更能使課堂教學(xué)具有 “ 磁性效應(yīng) ” 。我在對(duì)低年級(jí)學(xué)生教學(xué)實(shí)施新教材的過(guò)程中,根據(jù) 新課標(biāo) 的要求,在課堂教學(xué)中設(shè)置了許多與傳授體育技能有關(guān)的小游戲,并讓每個(gè)學(xué)生都有自己創(chuàng)想的內(nèi) 容。 體育優(yōu)秀教師新課程理論學(xué)習(xí)心得精選篇 2 隨著對(duì) “ 新課標(biāo) ” 學(xué)習(xí)的不斷深入,我對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)又有了更全面的理解。變?yōu)闇\、寬、活、新,形式 為人 健康 鍛煉, 生活 經(jīng)驗(yàn) 適應(yīng) 體驗(yàn)。 “ 見(jiàn)多識(shí)廣 ” ,不僅使學(xué)生積累了大量的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也培養(yǎng)和增 強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新的信心和勇氣。 比如,情境教學(xué)中運(yùn)用已學(xué)知識(shí)和對(duì)未知知識(shí)的探求都會(huì)激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 古人常說(shuō):排陣無(wú)常法,運(yùn)用之妙,存乎一心。同時(shí)也可讓學(xué)生自由組合,或分組創(chuàng)編體育游戲,由師生共同評(píng)價(jià)孰優(yōu)孰劣。 在學(xué)生經(jīng)驗(yàn)中吸取教學(xué)方法: 快速跑,傳統(tǒng)的教學(xué)中都是沿用競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式,從一開(kāi)始就采用了直線跑,記時(shí)跑的方法,而孩子恰恰不是直線跑,而是喜歡用扭動(dòng)著軀干的直線跑,傳統(tǒng)的跑是單純地發(fā)展跑速度,是與提高速度素質(zhì)緊密的結(jié)合在一起的,而生活中的快速跑正是一種娛樂(lè)性很強(qiáng)的,孩子的自我 展示以及心理滿足的活動(dòng)。作為教師首先應(yīng)克服思維定勢(shì),提倡發(fā)散性思維。新課程改革教育的預(yù)期目的就是培育學(xué)生的創(chuàng)新能力,也就是 “ 多元智力理論 ” 。你知道體育優(yōu)秀教師新課程理論學(xué)習(xí)心得精選是什么嗎 ?接下來(lái)就是為大家整理的關(guān)于體育優(yōu)秀教師新課程理論學(xué)習(xí)心得精選,供大家閱讀 ! 體育優(yōu)秀教師新課程理論學(xué)習(xí)心得精選篇 1 我國(guó)目前的中學(xué)體育教學(xué)有一個(gè)非常突出的問(wèn)題,那就是:教師很辛苦,學(xué)生首先很痛苦,但學(xué)生卻沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展。 一、轉(zhuǎn)變觀念、更新理念 新課程體育教材,應(yīng)和了新世紀(jì)對(duì)學(xué)校體育教育的要求。它本來(lái)是為了公平地、 愉快地進(jìn)行的,但在具體的情況下,進(jìn)行一定的調(diào)整和修改,既為體育教育的目的服務(wù),又為學(xué)生愉快地進(jìn)行體育活動(dòng)服務(wù)。一切新的教學(xué)方法產(chǎn)生在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變之后。體育游戲是一種特殊的課堂活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)練習(xí)方法,體育游戲是由一定的情節(jié)、形式、規(guī)則和結(jié)果等幾個(gè)部分組成的綜合性活動(dòng) 。來(lái)發(fā)展學(xué)生身體的基本活動(dòng)能力,激發(fā)學(xué)生參與體育健身活動(dòng)的角度出發(fā),挖掘青少年日常娛樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容,并將其融入體育教學(xué)中,力求使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、玩中練、玩中體驗(yàn)體育課的情趣所在。發(fā)揮了體育教學(xué)中愉快教育的功能 ??勺鳛闇?zhǔn)備活動(dòng)的教學(xué),注重學(xué)生的全身都得到充分的舒展,在積極的思維和活動(dòng)中,學(xué)生不僅身體得到了鍛煉,同時(shí)也使頭腦得到了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。以新課程教材為準(zhǔn)繩,以人的發(fā)展為宗旨,層次目標(biāo)清晰,內(nèi)容有較大的自主性和選擇性,五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域互
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