【正文】 無論是缺乏手機(jī)上網(wǎng)課還是網(wǎng)絡(luò)方面的問題都給教學(xué)過程造成了困擾，再加上部分家長(zhǎng)自己也需要使用手機(jī)的緣故導(dǎo)致目前的網(wǎng)課效果是不理想的，所以在往后的學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)們應(yīng)該督促學(xué)生解決這方面的困難并按時(shí)完成布置的作業(yè)，畢竟我也是根據(jù)正常的教學(xué)進(jìn)度 布置的作業(yè)自然希望能夠引起學(xué)生的重視，在停課不停學(xué)的時(shí)期學(xué)生應(yīng)當(dāng)要保持對(duì)學(xué)習(xí)的專注程度以便取得良好的效果，無論是課堂筆記的記錄還是作業(yè)的完成都是對(duì)自身知識(shí)點(diǎn)的梳理，所以還希望家長(zhǎng)能夠在學(xué)生上網(wǎng)課的過程中進(jìn)行監(jiān)督并要求對(duì)方引起重視。 保育老師堅(jiān)持每天對(duì)幼兒寢室、教室、衛(wèi)生間打掃抹洗。 此外，日常生活訓(xùn)練更重要的目的，是可以在人格形成上 ，培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立、專心、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性，奠定良好發(fā)展的基礎(chǔ)。 能安靜工作，不打擾別人的有： ____。在教育方面，我們注重的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，采用幼兒感興趣的 “ 游戲化教育方式 ” ，老師作為引導(dǎo)者、支持者、合作者。對(duì)故事、圖書的內(nèi)容比較感興趣。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友，他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，稍后，我會(huì)對(duì)他們一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也會(huì)在，挺過一場(chǎng)又一場(chǎng)意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。 優(yōu)秀：郎慧依 劉子云 張路函 二、家校溝通 二年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這 個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解孩子心理變化，鼓勵(lì)孩子。 另外孩子和家長(zhǎng)可以經(jīng)?？匆幌聝?yōu)秀作 業(yè)，看看別人的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)。還有的孩子交的是倒著的照片，那么也需要花費(fèi)一些時(shí)間把照片轉(zhuǎn)過來。如果遲到錯(cuò)過了這些，孩子聽課的效果就會(huì)打折，甚至有的孩子會(huì)一頭霧水，不知道講什么。 希望家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的課前練習(xí)本，可以像寫日記 一樣，每天的題目上面寫上日期。因?yàn)槠夂捅┝χ淮砦业臒o能和對(duì)孩子的傷害； 從此刻起：您要積極主動(dòng)地處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因?yàn)橹挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛； 從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點(diǎn)亮。 打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會(huì)化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會(huì)化為孩子人生的力量。 五、希望家長(zhǎng)向孩子傳遞正能量 疫情來襲，孩子們還要居家一個(gè)月，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間，讓孩子從這場(chǎng) “ 災(zāi)難 ” 中獲得更多的正能量呢？家長(zhǎng)的言傳身教至關(guān)重要。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。有人說，家長(zhǎng)和老師相遇， 是一場(chǎng)愛與信任的邂逅，老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。他還說，老師您一定知道，只是一時(shí)忘記了。 三、希望家校之間建立順暢的溝通模式 有位教育家說過這樣一句話： “ 辦好學(xué)校，離不開家長(zhǎng)的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長(zhǎng)之間的相互理解和配合。也可以開一些辯論會(huì)，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng) 真善美，鞭撻假丑惡。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長(zhǎng)的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在 “ 病毒疫情里 ” 。明天開始老師變成了 “ 主播 ” ，希望家長(zhǎng)當(dāng)好 “ 助教 ” ，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。一場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，老師看不到全部學(xué)生的面容，從表情上無法和學(xué)生實(shí) 時(shí)互動(dòng)，從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通，從感情上也無法和學(xué)生面對(duì)面交流，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)里的師生、生生的交流、互動(dòng)與生成。我也是學(xué)習(xí)了很多的其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我相信我一定給大家一個(gè)有過之而無不及的課堂。同樣，這次的家長(zhǎng)會(huì)，也是希望大家都是多 參與進(jìn)來，讓我們老師也是知道孩子們?cè)诩业囊恍┣闆r，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個(gè)情況，這樣我們也是能更好的去針對(duì)這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人代表發(fā)言稿 7 篇 網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人代表發(fā)言稿是怎樣的呢？通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。 我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個(gè)特殊的情況下，依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)落后，能學(xué)好知識(shí)的。 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。三是教學(xué)關(guān)系變了。統(tǒng)計(jì)外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。我想各位家長(zhǎng)也都很清楚：教育好孩子是家長(zhǎng)最重要的事業(yè)， 這也是最有意義的事情。 我建議近期各位家長(zhǎng)都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)，我說的是真正意義上的同學(xué)。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動(dòng)方案。 ” 生活中，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是與學(xué)校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。 ” 孩子說完后，順手把爸爸寫的一封信交給 了老師。老師或許是這個(gè)世界上除了家長(zhǎng)之外，最愛孩子的人。希望家長(zhǎng)當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。 你影響著孩子的未來。 你迷惘，孩子們可能更迷惘。 教育就發(fā)生在家里 疫情期間 ，讓每一個(gè)孩子體會(huì)到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。親愛的家長(zhǎng)，您是孩子最好的老師，請(qǐng)做好孩子一輩子的榜樣。因?yàn)榉N善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧； 從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸 (媽媽 )！ 最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用 “ 心 ” 去面對(duì)真實(shí)的自己，用 “ 愛 ” 和 “ 行動(dòng) ” 賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內(nèi)核。這樣做的好處就是，每天的練習(xí)題都集中在一起，哪種類型的題目掌握的不好，出錯(cuò)的地方在哪，孩子家長(zhǎng)一翻這個(gè)習(xí)題本就可以一目了然，可以課后練習(xí)可以針對(duì)這部分出錯(cuò)比較多、掌握不好的題目，同時(shí)這個(gè)習(xí)題本要保存好，可以作為一本寶貴的復(fù)習(xí)資料來使用。我知道現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都已經(jīng)開始上班，沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子，那么我們還是有辦法的，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘，每節(jié)課提前五分鐘定一個(gè)鬧鐘；如果還不放心，還可以上課前給孩子打電話提醒一下。另一方面也是最關(guān)鍵的：交的照片不清楚的話，改作業(yè)時(shí)有的錯(cuò)誤可 能就發(fā)現(xiàn)不了，錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)不了，這就耽誤孩子了。 同時(shí)也需要我們家長(zhǎng)經(jīng)常查看孩子的作業(yè)情況，及時(shí)了解孩子最近知識(shí)的掌握情況，有問題及時(shí)和老師溝通！。 每日的健康打卡，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定準(zhǔn)時(shí)填寫。 閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多，思考就愈清