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普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范本15篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 值得高興的是孩子上中班以來(lái)變得大方了很多,能主動(dòng)找老師交流、平時(shí)遇到問(wèn)題也會(huì)找老師幫忙,這一點(diǎn)很值得高興。美術(shù)老師們也經(jīng)常評(píng)價(jià)鑫宇畫得不錯(cuò),只是很慢。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯 報(bào)孩子們從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。 2.專題復(fù)習(xí)。我想,高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間,而且時(shí)間很長(zhǎng),家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),但又要有所側(cè)重,尤其是基礎(chǔ)較一般,認(rèn)真分析,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。 2)父母的處事態(tài)度。父母以身作則,喜讀書看報(bào),追求新知識(shí),努力工作。這些孩子的表現(xiàn)有:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 謝謝大家 ! 普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 11 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友: 大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。 六年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視,一邊在做作業(yè)。 關(guān)于安全教育。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視 。 所以,也可以這么說(shuō),小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,帶著三樣?xùn)|西: “ 高尚的品質(zhì),良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī)。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了 5 年多的時(shí)光,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。 ” 這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。再者,帶手機(jī)回學(xué)校不安全,容易失竊。其實(shí)有個(gè)很生動(dòng)的小故事我想在此和大家分享一下:有個(gè)孩子問(wèn)爸爸,我要是考上大學(xué)了你會(huì)怎樣 ?爸爸說(shuō):“ 我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,性格決定你的命運(yùn),要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力,同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生 活習(xí)慣。 注重養(yǎng)成教育: 關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高。我們搞了個(gè) “ 距高考四百天宣誓 ” ,提出 “ 辛苦四百天,幸福一輩子 ” 、 “ 讓青春無(wú)悔 ” 等口號(hào),到期中考試時(shí),前十名有了三個(gè),整體進(jìn)步也很快。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長(zhǎng),學(xué)校里騙老師。 二、具體工作 加強(qiáng)思想教育: 剛接手 26 班時(shí)最大的包袱是班上學(xué)生思想落后,不怎么讀書。所以我當(dāng)班主任以來(lái),一直以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,以最大的耐心對(duì)待學(xué)生。這是我們國(guó)藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事,幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,千萬(wàn)不要給孩子以 “ 濫 竽充數(shù) ” 的感覺(jué)。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。每次離開教室上其他課,總是把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好?;?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù) hellip。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。作業(yè)認(rèn)真,字寫的好的有:楊思、陳姝玉、張瑩、代路、魏鑫雨等。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo) —— 一切為了孩子。做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目 。 家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì) __嚴(yán)格,情緒欲求寬松。 “ 電視兒童 ” 總顯得沒(méi)有活力,因此有些學(xué)者還主張, 12 歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐,就算小孩做不好,也不要當(dāng)面抱怨,做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一團(tuán)糟,也不要生氣,為了教育,一定要讓他做家事。自己疊被子,疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品,選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目,和小孩約定好必須做哪些事,讓小孩遵守約定。 小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn),不甘心只禁錮在枯燥的課本之中,而愿意通過(guò)廣泛的閱讀開闊自己的視野,拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。 閱讀對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言,除興趣外,則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾、專心致志的習(xí)慣。 作業(yè)按時(shí)完成,字寫端正,不拖拉,特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成,包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。 讓孩子自己排隊(duì)出校門,家長(zhǎng)在校門口等。教給孩子一生有用的東西。應(yīng)預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對(duì)癥治療,長(zhǎng)期跟蹤,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。 監(jiān)督孩子做作業(yè) 家長(zhǎng)主要做好以下四方面工作: 監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,識(shí)字量大,閱讀知識(shí)增多,難度加大。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面 個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時(shí)完成老師上課布置的任務(wù)。 在未來(lái)的日子里,我們更不會(huì)放松,更不會(huì)退縮。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。 為了我們,任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導(dǎo),一絲不茍,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。 也許,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我們的校園已面貌一新,教學(xué)樓設(shè)備齊全,充滿現(xiàn)代化氣息,各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。 我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即處理。作為教師,我們深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬 。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。 做一名講原則的家長(zhǎng),以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多帶給諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西,讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去,做心靈驛站,在精神上給學(xué)生的營(yíng)造適當(dāng)簡(jiǎn)單的氛圍,要相信孩子,對(duì)孩子充滿期望,和持續(xù)良性溝通,及時(shí)消除他們的不安和恐懼,幫忙他們坦然應(yīng)對(duì)挫折。我們都明白: “ 性格決定命運(yùn)。 七、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面 有道是 “ 有徑可登鋒,全憑眾志成城,博雅塔前攻納米,無(wú)繩能系日,務(wù)期韋編三絕,未明湖 畔詠關(guān)睢。 幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于偏科的同學(xué),今后還要想辦法,鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。 進(jìn)步較大的同學(xué):江夢(mèng)玲、彭勝穎、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名。 三、學(xué)校的管理 鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)。 (三 )、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,成績(jī)進(jìn)步明顯。寫好普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿不是那么簡(jiǎn)單,下面給大家分享普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,供大家參考。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動(dòng)力根源 !請(qǐng)相信一句話:人間自有公道,付出總有回報(bào)。大家都唯恐落后,競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。我班總平均分 分,排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位。 部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象。針對(duì)以上這些問(wèn)題,我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)為他們做些什么呢 六、班主任工作 做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。 在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。 用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。有人認(rèn)為:把孩子交給了學(xué)校,家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了,如果孩子不聽(tīng)話、成績(jī)不好,就是老師沒(méi)教好。 做一名有心的家長(zhǎng),經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系。同時(shí),推薦家長(zhǎng)在這一年,不要一味地遷就他,給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦,護(hù)孩子的短啦,還是不行的。第三是用心配合。 在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。所以我們盼望高考,也決不會(huì)害怕高考,期望和各位家長(zhǎng)一道共同教育好他們。而其它地方采取了相應(yīng)的策略,比如像由縣政府出 面,利用縣里的教育電視頻道,從暑假開始,每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,學(xué)生在家收看,共享優(yōu)秀的教師資源,而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。 普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 3 作為家長(zhǎng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子?,F(xiàn)在,我又看到了同樣熟悉的目光,無(wú)私地為著孩子,真誠(chéng)地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計(jì)。在學(xué)校,他們就是我們的嚴(yán)父慈母。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,嚴(yán)厲的目光,果斷的口令,規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷 ?? 是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇! 一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護(hù)航,所以,在這里,我想說(shuō):爸爸媽媽,您盡管放心 ,在二中老師們的幫助下,我們一直在努力著、進(jìn)步著。我們正處在奔跑的季節(jié),與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與 自己賽跑。 一,行為習(xí)慣上 兩個(gè)多月里,我們堅(jiān)持德育為首的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌 、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)生在校行為細(xì)則之要求,同時(shí)又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),孩子們誠(chéng)實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 家庭作業(yè)個(gè)別交不上,理由是找不著或丟到家里 愛(ài)動(dòng)手打人,經(jīng)常被告老師 說(shuō)臟話。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題,是臨考 心理欠佳,還是不太懂 分析得出后對(duì)癥下藥,拉起來(lái)后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻,夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng),樹立起自信,讓他自強(qiáng)不息。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注,學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。 檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字 建議每位家長(zhǎng)每天能拿出十分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不 僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)有個(gè)別問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無(wú)限相信孩子的潛力 。 本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多 ,當(dāng)然也極其聰明 .一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用 ,我便有這樣一個(gè)體會(huì) :一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成 ,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去 .做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 : .孩子入學(xué)之后 ,由于自學(xué)能力較差 ,注意力不容易集中 ,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí) ,一定要用心聽(tīng)講 ,聚精會(huì)神 ,不要做小動(dòng)作 ,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課 .回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境 ,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè) ,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣 . .父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式 ,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題 ,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決 ,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法 ,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力 . .孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成 ,而且不能草 率馬虎 .為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,提高正確率與責(zé)任感 ,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的 `習(xí)慣 . 4,培養(yǎng)孩子活躍的思維 .不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn) ,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn) ,對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng) ,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法 .對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講 ,多啟發(fā)誘導(dǎo) ,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬 ,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn) . 我作為二年級(jí) (11)班的班主任,想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議: 請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校,按時(shí)睡覺(jué),上學(xué)的 5 天里一般不看電視,特別是接下來(lái)天要冷了,孩子們可能要起不來(lái), 在家長(zhǎng)朋友們的督促下讓孩子不要遲到。全文注音,多音字隨文注音,生字在當(dāng)頁(yè)文下列出。 普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 7 尊敬的家長(zhǎng),你們好 ! 首先,感謝你們從百忙中抽空來(lái)參加我們的第二次家長(zhǎng)會(huì) !孩子入學(xué)快一年了。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語(yǔ)時(shí),應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文,回憶舊知來(lái)自行解決。早晨起得晚,連上廁所、吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子,第一堂課就哈欠連連,缺乏朝氣,只是坐在位置上發(fā)呆,也有很多 孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無(wú)法集中精神上課。 孩子之所以討厭做家事,是因?yàn)閺男](méi)有訓(xùn)練之故,自己的事情當(dāng)然自己做,還要幫助家里做事,像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷,他做完了家長(zhǎng)要向他道謝 “ 謝謝你幫忙 !” 告訴他,要認(rèn)真做,不要隨隨便便,養(yǎng)成無(wú)論大事小事,都要好好做的態(tài)度。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,讓孩子 學(xué)習(xí)忍 耐吃苦是很重要的,家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,這樣,孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到鍛煉,使孩子擁有自信。按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè) 。所以,還希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。做作業(yè)也比以前自覺(jué) 多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。 期中測(cè)試是比較重要的,家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。是不
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