【正文】 值得高興的是孩子上中班以來(lái)變得大方了很多，能主動(dòng)找老師交流、平時(shí)遇到問(wèn)題也會(huì)找老師幫忙，這一點(diǎn)很值得高興。美術(shù)老師們也經(jīng)常評(píng)價(jià)鑫宇畫得不錯(cuò)，只是很慢。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯 報(bào)孩子們從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。 2．專題復(fù)習(xí)。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。 2）父母的處事態(tài)度。父母以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 謝謝大家 ! 普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 11 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。 六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。 關(guān)于安全教育。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視 。 所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西： “ 高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了 5 年多的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。 ” 這些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。其實(shí)有個(gè)很生動(dòng)的小故事我想在此和大家分享一下：有個(gè)孩子問(wèn)爸爸，我要是考上大學(xué)了你會(huì)怎樣 ?爸爸說(shuō)：“ 我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生 活習(xí)慣。 注重養(yǎng)成教育： 關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。我們搞了個(gè) “ 距高考四百天宣誓 ” ，提出 “ 辛苦四百天，幸福一輩子 ” 、 “ 讓青春無(wú)悔 ” 等口號(hào)，到期中考試時(shí)，前十名有了三個(gè)，整體進(jìn)步也很快。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長(zhǎng)，學(xué)校里騙老師。 二、具體工作 加強(qiáng)思想教育： 剛接手 26 班時(shí)最大的包袱是班上學(xué)生思想落后，不怎么讀書。所以我當(dāng)班主任以來(lái)，一直以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以最大的耐心對(duì)待學(xué)生。這是我們國(guó)藩教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。不過(guò)再此我還想說(shuō)一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬(wàn)不要給孩子以 “ 濫 竽充數(shù) ” 的感覺(jué)。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好?；?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù) hellip。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的有：楊思、陳姝玉、張瑩、代路、魏鑫雨等。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo) —— 一切為了孩子。做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目 。 家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì) __嚴(yán)格，情緒欲求寬松。 “ 電視兒童 ” 總顯得沒(méi)有活力，因此有些學(xué)者還主張， 12 歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，和小孩約定好必須做哪些事，讓小孩遵守約定。 小學(xué)生都富有求知欲旺盛的特點(diǎn)，不甘心只禁錮在枯燥的課本之中，而愿意通過(guò)廣泛的閱讀開闊自己的視野，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。 閱讀對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言，除興趣外，則完全在于閱讀時(shí)有排除干擾、專心致志的習(xí)慣。 作業(yè)按時(shí)完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。 讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長(zhǎng)在校門口等。教給孩子一生有用的東西。應(yīng)預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。 監(jiān)督孩子做作業(yè) 家長(zhǎng)主要做好以下四方面工作： 監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多，難度加大。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面 個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)完成老師上課布置的任務(wù)。 在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。 為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。 也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。 我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬 。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。 做一名講原則的家長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多帶給諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去，做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營(yíng)造適當(dāng)簡(jiǎn)單的氛圍，要相信孩子，對(duì)孩子充滿期望，和持續(xù)良性溝通，及時(shí)消除他們的不安和恐懼，幫忙他們坦然應(yīng)對(duì)挫折。我們都明白： “ 性格決定命運(yùn)。 七、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面 有道是 “ 有徑可登鋒，全憑眾志成城，博雅塔前攻納米，無(wú)繩能系日，務(wù)期韋編三絕，未明湖 畔詠關(guān)睢。 幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。 進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲、彭勝穎、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學(xué)；其中彭勝穎、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名。 三、學(xué)校的管理 鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī)。 (三 )、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。寫好普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，供大家參考。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動(dòng)力根源 !請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。我班總平均分 分，排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位。 部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)為他們做些什么呢 六、班主任工作 做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。 在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。 用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校，家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了，如果孩子不聽(tīng)話、成績(jī)不好，就是老師沒(méi)教好。 做一名有心的家長(zhǎng)，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系。同時(shí)，推薦家長(zhǎng)在這一年，不要一味地遷就他，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦，護(hù)孩子的短啦，還是不行的。第三是用心配合。 在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。所以我們盼望高考，也決不會(huì)害怕高考，期望和各位家長(zhǎng)一道共同教育好他們。而其它地方采取了相應(yīng)的策略，比如像由縣政府出 面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。 普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 3 作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪！不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷 ?? 是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇！ 一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽，您盡管放心 ，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與 自己賽跑。 一，行為習(xí)慣上 兩個(gè)多月里，我們堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌 、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)生在校行為細(xì)則之要求，同時(shí)又培養(yǎng)良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，孩子們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 家庭作業(yè)個(gè)別交不上，理由是找不著或丟到家里 愛(ài)動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師 說(shuō)臟話。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題，是臨考 心理欠佳，還是不太懂 分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。 檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字 建議每位家長(zhǎng)每天能拿出十分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不 僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有個(gè)別問(wèn)題可以和老師及時(shí)溝通。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力 。 本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多 ,當(dāng)然也極其聰明 .一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用 ,我便有這樣一個(gè)體會(huì) :一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成 ,長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去 .做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 : .孩子入學(xué)之后 ,由于自學(xué)能力較差 ,注意力不容易集中 ,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí) ,一定要用心聽(tīng)講 ,聚精會(huì)神 ,不要做小動(dòng)作 ,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課 .回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境 ,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè) ,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣 . .父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式 ,引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題 ,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決 ,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法 ,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力 . .孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成 ,而且不能草 率馬虎 .為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,提高正確率與責(zé)任感 ,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的 `習(xí)慣 . 4,培養(yǎng)孩子活躍的思維 .不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn) ,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn) ,對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng) ,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法 .對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講 ,多啟發(fā)誘導(dǎo) ,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬 ,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn) . 我作為二年級(jí) (11)班的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小建議： 請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺(jué)，上學(xué)的 5 天里一般不看電視，特別是接下來(lái)天要冷了，孩子們可能要起不來(lái)， 在家長(zhǎng)朋友們的督促下讓孩子不要遲到。全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出。 普通高中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 7 尊敬的家長(zhǎng)，你們好 ! 首先，感謝你們從百忙中抽空來(lái)參加我們的第二次家長(zhǎng)會(huì) !孩子入學(xué)快一年了。當(dāng)孩子遇到難理解的詞語(yǔ)時(shí)，應(yīng)先引導(dǎo)他們聯(lián)系上下文，回憶舊知來(lái)自行解決。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多 孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無(wú)法集中精神上課。 孩子之所以討厭做家事，是因?yàn)閺男](méi)有訓(xùn)練之故，自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長(zhǎng)要向他道謝 “ 謝謝你幫忙 !” 告訴他，要認(rèn)真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無(wú)論大事小事，都要好好做的態(tài)度。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子 學(xué)習(xí)忍 耐吃苦是很重要的，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè) 。所以，還希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。做作業(yè)也比以前自覺(jué) 多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。 期中測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。是不